卡罗尔和她的小猫1

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1、善良、美丽、可爱的小女孩卡罗尔想养一只猫，在爸爸的帮助下用登广告的方式收养了许多猫。可是后来她又用登广告的方式送走了许多猫，她为什么要这样做呢？最后，她有没有一只属于自己的猫呢？让我们一起去文中寻找答案吧！卡罗尔和她的小猫8课题解读：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。1.会认15个生字。（重点）2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情，以及小猫给人们带来的生活情趣。（重点）3.感受卡罗尔善良美好的童心，并从中受到情感熏陶。（难点）猫属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫已经被人类驯化了约3500年(但未像狗一

2、样完全地被驯化)。猫分多种，其脚底有肉垫，以免在行走时发出声响，是鼠的天敌。各地都有畜养。有黄、黑、白、灰等各种颜色；身形像狸，外貌像老虎，毛柔而齿利(有几乎无毛的品种)。招人喜爱，好奇心重。端()出蹭()喵()喵叫半包围结构：上下结构：左右结构：洛、喵、绒、糊、涂、蹭适、屉、厨卡、罗、尔、余、垫、免duāncènɡmiāo待dāi（待着）dài（等待）朝cháo（朝前）zhāo（朝气）滑稽：糊涂：亲热：冷冷清清：四面八方：形容人语言、动作等幽默诙谐，引人发笑。形容人脑子不灵活，犯傻，分辨不了是非，等等。亲近热情。冷静而凄凉。泛指周围各地或各个方面。请同学们带着以

3、下问题读课文。核心问题：卡罗尔和她的小猫之间发生了什么事？串珠问题：1.卡罗尔是用什么方法得到小猫的？2.爸爸为什么要把小猫送走？3.卡罗尔是用什么办法送走小猫的？4.这篇课文是按什么顺序写的？点击听朗读听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。第一部分(第1自然段)卡罗尔一直想有一只小猫。第二部分(第2－11自然段)写卡罗尔和爸爸登了一则广告，于是家里有了许多小猫。第三部分(第12－15自然段)写爸爸又去登广告送走了这些小猫。第四部分(第16－18自然段)写卡罗尔终于有了一只自己的小猫。卡罗尔端出一碟牛奶，还有一碟点心。她又把旧的软垫放在一个篮子里

4、，就待[dāi]在家里等起小猫来。卡罗尔是怎样在家等小猫的？她的行动说明了什么？卡罗尔端出一碟牛奶，一碟点心，还给小猫做了一个窝。这些行动说明了她非常喜欢小猫，做了充分的准备以迎接小猫的到来。仿写：一碟牛奶　　一个篮子一()老师一()椅子一()教室一()床单条位把间卡罗尔眼泪都流出来了。屋里冷冷清清的，连滴滴答[dā]答的钟声都听得见。卡罗尔的眼泪说明了送走小猫后，她非常伤心，表现了她和小猫的感情很深。侧面描写了小猫的离开也带走了家里的欢乐。“连滴滴答答的钟声都听得见”表现了送走小猫后，家里很冷清。卡罗尔和她的小猫之间发生了什么事？卡罗尔想要一只小猫，爸爸在报纸上

5、给她登了广告，后来却因为送来的小猫太多，不得不又重新让人们领走。最后卡罗尔因为一只躲在厨房里的小猫没被送走而有了自己的一只小猫。1.卡罗尔是用什么方法得到小猫的？爸爸在报纸上登广告，许多人送来了小猫。2.爸爸为什么要把小猫送走？小猫给家人造成了许多困扰。小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。小猫经常钻进爸爸的拖鞋。3.卡罗尔是用什么办法送走小猫的？爸爸在报纸上登广告送走了小猫。4.这篇课文是按什么顺序写的？这篇课文是按事情发展的顺序写的：要小猫——得小猫——送小猫——又得小猫。卡罗尔和她

6、的小猫登广告——送来很多小猫登广告——把小猫送走关爱动物，和谐相处起因：想要一只小猫经过结果：有了一只小猫本文讲了卡罗尔想要一只小猫，爸爸在报纸上给她登了广告，后来却因为送来的小猫太多，不得不重新让人们领走。卡罗尔因为一只躲在厨房里的小猫没被送走而有了自己的一只小猫。这个故事表现了卡罗尔对小猫的喜爱以及美好、善良的童心，告诉我们关爱动物，动物就会与我们和谐相处。我和小鹦鹉去年生日的时候，爸爸送给我一只小鹦鹉。我把它放到暖和的地方，用棉花做了一个简易的鸟窝。我挑了一些极小的食物，喂给它吃，这小家伙还真能吃，一连吃了很多。我按照爸爸教给的方法对它加以调（tiáo）教，

7、几个月下来，小鹦鹉学会了“你好”“晚安”“欢迎”“拜拜”等日常用语。有一次放学回家后，我发现钥匙丢在了屋里，我非常着急。这时，小鹦鹉飞到了我肩上，顽皮地说道：“有办法，有办法！”说完就不知去向了。一会儿，鹦鹉又飞到我肩头扇动着它的翅膀，我仔细一看，它嘴里衔（xián）着一串钥匙。我喜出望外，这一次是鹦鹉帮我渡过了难关。就这样，我和小鹦鹉成了一对形影不离的好朋友。早上的时候，总是它把我从睡梦中叫醒，它经常喊着：“懒猪，起床了。”每当我放学回家，它就会落到我的肩膀上，用嘴给我“梳头”，表示欢迎我回来。养得狸奴立战功，将军细柳有家风。一箪未厌鱼餐薄，四壁当令鼠穴空。(《

8、谢周文之送