8 卡罗尔和她的小猫1

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1、R二年级下册第8课卡罗尔和她的小猫新课导入善良、美丽、可爱的小女孩卡罗尔想养一只猫，在爸爸的帮助下用登广告的方式收养了许多猫。可是后来她又用登广告的方式送走了许多猫，她为什么要这样做呢？最后，她有没有一只属于自己的猫呢？让我们一起去文中寻找答案吧！目标导学1.会认15个生字。（重点）2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情，以及小猫给人们带来的生活情趣。（重点）3.感受卡罗尔善良美好的童心，并从中受到情感熏陶。（难点）知识备查猫为什么爱舔身子：猫在很多时候都爱舔身子。饭后猫会用前爪擦擦胡子，被人抱后会用舌头舔舔毛。这是

2、猫的本能，是为了去除自己身上的异味，以躲避捕食者的追踪。在被主人抚摸后，猫会舔自己被抚摸的地方，这是它在记忆人的味道，因为它担心与主人分开后找不到主人。字词学习卡罗尔适余垫洛喵绒屉免糊涂厨蹭kǎluóěrshìyúdiànluòmiāoróngtìmiǎnhútúchúcèng卡罗尔合适多余垫子伯洛喵喵叫毛绒绒抽屉免费糊涂厨房蹭着多音字dāi待在家里dài等待待间答dā滴滴答答答应dá回答答案jiàn黑白相间jiān中间房间易错字音查生词【赠送】无代价地把东西送给别人。【有趣】能引起人的好奇心或喜爱。【安排】有条理、有秩序

3、地处理、安置。【冷冷清清】冷静而凄凉。【照顾】照料。【相间】一个隔着一个。【滑稽】形容言语、动作引人发笑。【糊涂】不明事理；对事物的认识模糊或混乱。【四面八方】指各个方面或各个地方。近义词非常——特别舒适——舒服照顾——照料难过——伤心告别——辞别亲热——亲密反义词舒适——难受多余——不够难过——高兴有趣——乏味糊涂——明白告别——相聚整体感知读一读，想一想：课文讲了一个什么故事？卡罗尔一直想有一只（）。爸爸就给她出主意（）要小猫。可别人送来了（）小猫，为了解决小猫（）的问题，爸爸只好又（）把小猫送人。当别人把小猫都拿走了

4、，喜欢小猫的卡罗尔非常（），可就在这时，她惊喜地发现（），卡罗尔终于有了一只自己的（）。卡罗尔一直想有一只小猫。爸爸就给她出主意登广告要小猫。可别人送来了许多许多小猫，为了解决小猫太多的问题，爸爸只好又登广告把小猫送人。当别人把小猫都拿走了，喜欢小猫的卡罗尔非常伤心，可就在这时，她惊喜地发现她最喜欢的那只小猫留下了，卡罗尔终于有了一只自己的小猫。课文解读1、读一读卡罗尔和爸爸在报上登的广告，想想广告有什么用？我们非常需要一只小猫。我们会给它安排一个舒适的家，会很好地照顾它。请问您有多余的小猫吗？打这以后，门铃一直响个不停，

5、好多小猫都来了，什么样的都有。第一次广告免费赠送小猫。请赶快来挑选。人们从四面八方赶来了。卡罗尔很伤心，整整一天，她都在和小猫告别。第二次广告2、你觉得课文的哪些地方很有趣？不一会儿，门铃又响了，进来一位叔叔，真滑稽，他的每个衣袋里都有一只小猫。他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。爸爸从自己的每只拖鞋里都捉出一只小猫来。他摇着头，说：“太多啦，太多啦！这可不行，得想个办法。”伯

6、洛亲热地用身子蹭着卡罗尔的手，好像在说：“我藏起来，是不愿意给送掉，我想和你在一起。”3、读课文最后三个自然段后来小猫被很多人领走，当卡罗尔回到家中没有看到一只猫时，卡罗尔伤心了，正在这时，发生了什么事情？我藏起来，是不愿意给送掉，我想和你在一起。啊！是伯洛！4、想一想伯洛为什么没有离开，你从哪儿知道的？卡罗尔接过小猫，送走了男孩。小猫喵喵叫着，卡罗尔说：“别难过，我会像你妈妈一样照顾你的。”卡罗尔让小猫喝牛奶，吃点心，还给它玩绒线团。板书设计看到卡罗尔和小猫亲热的样子，你有什么感受？卡罗尔和小猫之间建立了深厚的感情。人和

7、动物只要和睦相处，就会成为好伙伴。课文研讨卡罗尔想要一只小猫，她是如何做的？她登了一个什么样的广告？广告后有什么变化？你能从中体会到广告的作用吗？广告给我们提供了信息，能够使人们互相帮助。课后作业仿写广告:广告的作用可真大。你想要什么小动物吗？让我们也来试一试，写个广告。在写之前，先要想清楚，该写些什么。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。——苏霍姆林斯基课后习题答案读读说说默读课文。说说课文哪些地方写得有趣。（1）默读指导：默读时，我们要做到：不发声读，不动嘴唇；不用手指着读；还要边读边思考。要

8、注意做到：眼到、心到、手到。（2）老师指导：默读全文，速度不必过快；画出文中写得有趣的句子或段落，体会其中的趣味。参考答案：有趣的地方有：第5自然段，卡罗尔与小猫的对话；第7自然段，一位叔叔送小猫时的样子像变魔术一样；第10自然段，小猫的顽皮；第17自然段，小猫与卡罗尔的亲热过程。