陆安实验小学关爱留守生工作方案

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1、陆安实验小学关爱留守生工作方案　　为贯彻落实《中共孝感市委孝感市人民政府关于在全市实施留守儿童关爱工程的意见》（孝发〔2015〕2号）和市教育局召开的留守儿童关爱工作专题会议精神，切实履行教育主体责任，积极做好留守儿童关爱工作，保障留守儿童平等受教育的权利，促进留守儿童健康成长，结合我校实际，特制订本方案。　　一、指导思想　　以党的十*大和党中央国务院、省委省政府关爱留守儿童有关精神为指导，深入贯彻落实《中共孝感市委孝感市人民政府关于在全市实施留守儿童关爱工程的意见》（孝发[2015]2号）精神，树立以人为本

2、的教育理念，充分利用学校资源优势，发挥学校在儿童成长中的主渠道作用，积极调动家庭、社会各方面因素，共同为留守儿童创造和谐、快乐的学习和成长环境，促进留守儿童健康成长。　　二、工作目标　　逐步建立起家庭、学校、社会三位一体的留守儿童关爱网络，使留守儿童能接受到基本的教育，身心得到健康发展，合法权益得到有效保障，成长环境有较大改善。通过实施留守儿童关爱工程，切实履行就近入学到位、生活保障到位、教育管理到位、安全管理到位、家校联动到位的五个主体责任。努力实现留守儿童监护有人、学业有教、生活有助、健康有保、权益有护、

3、活动有地的六有工作目标。　　三、主要措施　　（一）建立健全工作机制　　1.加强组织领导，明确职责分工。校长任留守儿童关爱工作领导小组组长，分管副校长任副组长，政教主任任办公室主任，各科室负责人和年级主任为成员。成立以周平为组长，张建航为成员的工作专班，负责日常工作。结合实际制订工作方案和计划，并组织实施，保证各项工作落实到位，逐步使留守儿童关爱工作制度化、规范化和常态化。　　2.建立健全留守儿童关爱工作责任制。建立留守儿童关爱工作责任制，校长为第一责任人，按照班子成员包年级、班主任包班、科任教师包学生的方式，

4、层层建立包保责任制，签订责任书，责任到人，落实教育的主体责任工会、共青团、少先队要充分利用自身的优势，共同做好留守儿童关爱工作。　　3.建立健全留守儿童一人一档一卡一责任人制度。每学期初要进行一次家访，认真调查摸底，做好记录，建立工作台账，并及时补充或变更有关内容，完善留守儿童档案。其基本内容包括学生基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，监护人或委托监护人的职业、年龄、详细地址、联系电话、个性化要求及包保责任人等。要安排专人对留守儿童的档案进行管理。　　4.建立健全留守儿童监护人联系制度。要向留守儿童及

5、其家长、监护人或委托监护人公布校长、班主任和科任老师的电话号码，包保责任人要定期与留守儿童监护人或委托监护人进行联系，交流通报留守儿童学习、心理和生活状况，共同做好留守儿童教育管理工作。　　5.建立健全教师与留守儿童谈心制度。要积极创造条件，开设谈心室，班主任、包保责任人要经常与留守儿童谈心，为留守儿童开展心理咨询和辅导。重点做好留守儿童、进城务工随迁子女等特殊学生群体的心理疏导工作，详细填好记录卡，制订个别教育管理方案，学校领导要亲自参与帮扶，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。利用留守学生亲情电话

6、和电子信箱，为留守儿童和家长提供亲情交流的平台。设立留守学生意见箱，收集留守儿童的诉求，了解其思想动态，以便及时解决留守儿童各方面的问题。　　（二）强化教育主体责任　　1.加强农民工子女和留守儿童就学工作。把做好留守儿童入学工作作为防流控辍的重要内容。通过降低入学门槛、简化入学手续等措施，方便进城务工人员随迁子女入学，努力减少留守儿童数量；切实保障留守儿童和其他孩子一样公平的获得教育权利。　　2.切实改善留守儿童的学习生活条件。加强学生食堂建设，利用好学生营养餐改善计划，合理安排膳食结构，优先保障留守儿童用餐

7、需求；改善留守儿童在校学习生活条件，让他们学习安心，生活舒心，情感温馨。　　3.强化留守儿童的教育管理。做好留守儿童学业辅导工作，激发其学习兴趣，提高自主学习能力；加强思想品德和养成教育，弘扬孝德文化，培育社会主义核心价值观，引导其养成良好的思想品德和行为习惯；加强心理健康教育，开设心理健康课，建立心理健康咨询室，开展心理咨询和青春期教育，为留守儿童及时提供心理疏导，缓解心理压力与思念情绪；引导开展学生间的一帮一、手拉手等同伴互助活动，建立同学友情，帮助解决学业困难和孤独情绪。　　4.狠抓留守儿童的安全管理。

8、开齐开足开好生命安全教育课程。加强留守儿童安全教育和法制教育，组织防火、防震、防侵害等安全应急演练，增强其自救自护、应急避险能力。加强留守儿童法制教育，强化法制观念，特别是假期管理的空档期，要主动与留守儿童所在地基层组织、家庭、委托监护人联系，做好交接工作，防止安全管理失控。　　5.加强家校联动工作。构建学校、家庭、社会三位一体的育人环境，充实留守儿童的课外时间，办好形式多样的家长学校，充分发挥家长