阳建镇中心小学“美德教育”进课堂实施方案

《阳建镇中心小学“美德教育”进课堂实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、阳建镇中心小学“美德教育”进课堂实施方案　　阳建镇中心小学美德教育进课堂实施方案　　z总书记在十*大报告中指出：zzzzzzz因为中华文化既是传统的也是时代的，中华传统美德既是中国的也是世界的，所以在物质文明发达的今天，古老的东西并不意味着过时。德才兼备德为先，品学兼优品在前，弘扬中华传统美德，建设中华民族共有的精神家园，是我们每一个教育工作者应尽的神圣使命。　　中华传统文化是中华传统美德的根，是中华传统美德教育的坚实基础。中华传统文化包括独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍、嘉惠世界的科技工艺、精彩纷呈的文学艺术、雄伟辉煌的建筑、充满智慧的哲学宗教、完备

2、深刻的道德伦理等等，都是中华民族引以为豪的传统文化的核心内容。每一个华夏子孙都在这一片肥沃的土壤中吸取营养，生根发芽，茁壮成长。　　近年来，我校办学品位得到了较大的提升，教学质量稳定在较高的水平上，学校德育取得了一定的成绩，但同时也面临新的挑战。具体做法如下：　　一、在现代思想道德教育中实施中华传统美德的途径　　（一）传统美德要与现代社会实践相结合。传统美德具有普适性特点，比如诚信、重义、勤劳、勇敢、守礼节等，这些是任何一个时代和社会都需要和倡导的。同时我们也要认识到在不同时代对这些美德的要求不同，传统美德必须与时代特点相结合，使之适应时代发展的需要。我国传

3、统美德也必须与我国现代社会主义市场经济建设相结合，才能体现出它应有的价值。　　（二）传统美德要与学生个体生活相结合。美德只有与个体生活相结合，也就是只有在个体生活中体现出来，它才具有真正的意义，它才是现实的。现代社会的迅速发展极大地改善了人们的物质生活条件，但在给人们带来物质丰裕的同时，人们的精神家园却遭到了破坏，使个体呈现出碎片化、世俗化、虚拟化、物欲化等异化特点。因此，我们应注重培养学生自觉进行道德学习的能力，尤其是学习一些传统美德。同时，我们应指导学生在日常生活中养成良好的品德习惯。现代小学生生活一个突出特点，就是不太注重个体日常生活小节的道德品质的养

4、成，忽视基本礼节，在我国传统教育中，早就强调勿以善小而不为,勿以恶小而为之，我们必须十分注重日常生活细节道德的培养和教育。　　（三）传统美德与现代道德教育相结合。传统美德的继承与超越不可能离开现代道德教育，加强现代道德教育是弘扬传统美德的重要途径。第一，在学校道德教育中，要加强传统美德内容的教育，让学生知道和了解什么是美德。要改变重视知识教育、忽视德性教育的现象，背诵我国古代的诗词，还要背诵道德规范，如低年级背诵《三字经》、中年级背诵《弟子规》、高年级背诵《论语》等，这都有益于学生心灵的熏陶。第二，要利用现代各种各样的新式载体加强传统道德教育。我们要利用现代

5、手段，把传统美德教育故事编成各种各样的可视可听的电影、影碟、光盘等，增强学生的学习兴趣，让其在娱乐中学习传统美德。第三，要营造一个良好的校园文化，其中也要把一些传统美德融入学校日常生活管理模式中，建立学生诚信档案、学生文明礼貌档案等，让学生在文化氛围中学习传统文化。　　二、我校美德教育的基本内容　　根据全面认知，承扬精髓；结合实际，突出重点的原则，将古代传统美德、近代革命传统美德融为一体，经提炼加工筛选，确定我校美德教育的基本内容为：　　一个基本核心：感恩教育；即：（一）感恩父母（二）感恩师长（三）感恩同学（四）感恩社会（五）感恩祖国（六）感恩自然　　三、我

6、校美德教育的组织实施　　（一）加强领导，提高认识，增强使命感，　　要组织教职员工全员培训，认真学习实施方案，展开讨论，充分认识中华传统美德教育的重大现实意义和深远历史意义，增强迫切感、使命感，校长亲自挂帅，把此项工作列入重要的工作日程，时时关注，加强领导，真正体现德育首位意识。通过召开座谈会、举办家长学校等方式，取得领导和群众的理解与支持。　　（二）构建学校、家庭合作互动的教育方式　　1、学校要发挥传统美德教育主阵地作用。　　（1）开设传统美德教育校本课程，纳入教学计划。　　（2）利用学科教学渗透。针对本学科特点，挖掘传统美德因素进行美德教育。　　（3）结合

7、班级、团队活动和重大节庆、纪念日等开展主题活动，进行美德教育。　　2、家庭中的传统美德教育既是基础环节，也是巩固、延伸环节。家长要以身作则，表率示范，注意方法，要求一致。主要任务：　　⑴培养孩子具有孝敬父母、尊敬长辈的基本道德；　　⑵培养孩子勤劳节俭、自强自立的道德品质和行为习惯；　　⑶培养孩子礼貌待人、诚实守信、和睦邻里、友爱兄弟的道德品质。　　3、加强学校与家庭的沟通与联系。在美德教育实践过程中，要以召开家长会、致家长信等多种方式与学生家长建立密切的联系，把美德教育计划、活动方式、活动内容、活动目标、家长应做的配合等细节，事先通知家长，征求家长的意见，取

8、得家长的认同与配合。请家长共同参与美德教育活动，促进