经典诵读活动课活动计划：《春望》

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1、经典诵读活动课活动计划：《春望》　　经典诵读活动课活动计划：《春望》　　一、活动目标：　　1、弘扬民族文化。《春望》、《登高》、《过零丁洋》等作品都是我国古代优秀的诗作代表，通过朗读、学习，感受泱泱祖国的深厚文化底蕴。　　2、培养爱国情感。通过学习理解作品《春望》，体会作者杜甫的拳拳爱国之心，进而激发学生的爱国情感。　　3、语文知识积累。学习过程中引导学生透过文字体会情感，帮助学生在字里行间悟情。　　4、信息素养培养。能根据需要自主操作计算机利用网络资源学习，并学会在网络中与他人交换意见（主要指在论坛中发表个人见解。）　　5、个人修养陶冶。学会赏析优秀的文学作

2、品，提高自身修养；学会倾听他人的意见或建议，以人之长补己之短。　　二、活动内容：　　《春望》是爱国诗人杜甫的一首五言律诗，是义务教育课本以外的内容，并不要求学生掌握理解。因此，我们在学习的过程中，只是利用网络将与此有关的学习资料筛选、整理后提供给学生自由阅读和理解，而后，听取他们各不相同的感受或者体会，不去纠正对或者错，只要合情合理，只要发于内心，都是值得肯定与赞赏的。与此同时，我们所反馈到的也绝不仅仅是学生在语文学科这一领域的收获，通过阅读、理解、讨论、交流，他们还学会了倾听他人的意见，感受了为人子民的拳拳爱国之心，欣赏了刚劲有力的书法作品，也品读了风格迥异

3、的诗词作品。　　三、活动过程：　　步骤教师行为学生行为　　谈话导入　　利用笑眯眯的网上教室开展多项活动，本课将以此为平台，展开学习《春望》一课　　1、回忆曾开展过的《桂林山水》一课的学习；　　2、回顾作品《春望》。　　指导学法　　打开学习步骤及要求，口述其内容并强调需在学习前仔细阅读。　　跟随教师简单浏览学习步骤及要求的内容。　　学生自学　　1、巡视，了解学生的学习进度、状况；　　2、指导小部分计算机操作不够熟练的学生展开学习；　　3、引导部分学习进度较快的学生在文后的评论或笑眯眯的论坛中留言；　　4、在自学结束前，再次提醒学生回顾学习步骤与要求中的反馈方法，

4、以备后面的讨论。　　1、自由选择材料进行浏览（材料在阅读中没有一定的顺序，学生完全可以根据自身的喜好或将要反馈的内容选择材料）；　　2、在时间准许的情况下，可以先行在评论或论坛中留言（部分精彩留言将附在文后）。　　讨论反馈　　1、不作任何要求，完全让学生说出自己的体会或感受；　　2、在反馈中注意引导学生着重感受作者因战乱而不安的爱国之情，及诗文的朗诵。　　自由发言，也可以针对别人的意见谈自己的观点。　　小结　　1、通过读、悟、说共同感受了作品的内涵；　　2、可将尚没有机会发表的看法发于论坛。　　齐诵《春望》。