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时间:2019-06-29
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1、经典诵读活动课活动计划:《春望》 经典诵读活动课活动计划:《春望》 一、活动目标: 1、弘扬民族文化。《春望》、《登高》、《过零丁洋》等作品都是我国古代优秀的诗作代表,通过朗读、学习,感受泱泱祖国的深厚文化底蕴。 2、培养爱国情感。通过学习理解作品《春望》,体会作者杜甫的拳拳爱国之心,进而激发学生的爱国情感。 3、语文知识积累。学习过程中引导学生透过文字体会情感,帮助学生在字里行间悟情。 4、信息素养培养。能根据需要自主操作计算机利用网络资源学习,并学会在网络中与他人交换意见(主要指在论坛中发表个人见解。) 5、个人修养陶冶。学会赏析优秀的文学作
2、品,提高自身修养;学会倾听他人的意见或建议,以人之长补己之短。 二、活动内容: 《春望》是爱国诗人杜甫的一首五言律诗,是义务教育课本以外的内容,并不要求学生掌握理解。因此,我们在学习的过程中,只是利用网络将与此有关的学习资料筛选、整理后提供给学生自由阅读和理解,而后,听取他们各不相同的感受或者体会,不去纠正对或者错,只要合情合理,只要发于内心,都是值得肯定与赞赏的。与此同时,我们所反馈到的也绝不仅仅是学生在语文学科这一领域的收获,通过阅读、理解、讨论、交流,他们还学会了倾听他人的意见,感受了为人子民的拳拳爱国之心,欣赏了刚劲有力的书法作品,也品读了风格迥异
3、的诗词作品。 三、活动过程: 步骤教师行为学生行为 谈话导入 利用笑眯眯的网上教室开展多项活动,本课将以此为平台,展开学习《春望》一课 1、回忆曾开展过的《桂林山水》一课的学习; 2、回顾作品《春望》。 指导学法 打开学习步骤及要求,口述其内容并强调需在学习前仔细阅读。 跟随教师简单浏览学习步骤及要求的内容。 学生自学 1、巡视,了解学生的学习进度、状况; 2、指导小部分计算机操作不够熟练的学生展开学习; 3、引导部分学习进度较快的学生在文后的评论或笑眯眯的论坛中留言; 4、在自学结束前,再次提醒学生回顾学习步骤与要求中的反馈方法,
4、以备后面的讨论。 1、自由选择材料进行浏览(材料在阅读中没有一定的顺序,学生完全可以根据自身的喜好或将要反馈的内容选择材料); 2、在时间准许的情况下,可以先行在评论或论坛中留言(部分精彩留言将附在文后)。 讨论反馈 1、不作任何要求,完全让学生说出自己的体会或感受; 2、在反馈中注意引导学生着重感受作者因战乱而不安的爱国之情,及诗文的朗诵。 自由发言,也可以针对别人的意见谈自己的观点。 小结 1、通过读、悟、说共同感受了作品的内涵; 2、可将尚没有机会发表的看法发于论坛。 齐诵《春望》。
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