2014年春学期小学经典诵读活动计划

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1、2014年春学期南宁市秀灵小学经典诵读活动计划 一、指导思想经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长。为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我校将扎实而有效地开展古诗文诵读活动，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣。让学生们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，弘扬祖国优秀的传统文化，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。二、活动目标1、通过经典诵读，可以让学生了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思；2、通过经典诵读，让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，陶冶其性情，培养

2、学生良好的道德情操；3、通过经典诵读，可以培养学生形象思维、想象力和创造力等思维能力；4、通过经典诵读，可以培养学生养成良好的学习习惯和学习方法。5、通过经典诵读活动的开展，结合学校“完美教室”建设，努力塑造学校文化氛围营造书香校园。三、活动对象秀灵小学全体学生（一至六年级）四、诵读内容《课程标准》规定必背篇目70篇、《弟子规》、《三字经》、古代散文名篇等。（注：各年级教师可以以此为基础，选择其他的诵读内容向学生推荐，但应注意量的控制）五、实施建议各班学生学生在班主任老师的统一协调下，积极参与和投入该活动的实施过程中，形成人人参与，个个想方设法，

3、处处书声琅琅的良好诵读氛围。在各个规定的时间段里，有条不紊地组织、指导学生开展形式多样阅读活动。阅读活动要在时间上给予确保：（1）每月的最后一周周二的早读时间进行教学、诵读；每月安排十分钟用于回顾、检查。（2）学生下午到校后安排一定的阅读课外书籍的时间，一般不少于20分钟。（3）每周利用阅读课的时间进行赏析，并结合语文学科教学时间进行评点，写读后感。（4）注重校内向校外延伸，激励学生利用节假日开展多种形式的读书活动，不断地激发学生的阅读兴趣。开展“古诗文书法大赛”、“诗配画”的评选活动。（5）充分发挥家长作用，督促学生诵读经典。（6）语文老师可以

4、共同进行诵读活动。学校也将与德育处、教导处共同组织开展阅读与积累展示活动，让读书活动真正成为学生的最爱。六、具体安排时间活动内容备注3月1、 制定“经典诵读”活动方案2、结合清明节开展“经典诵读”上传照片4月以爱读书、爱学习为主题开展“经典诵读”上传照片5月1、结合母亲节开展 “经典诵读”2、 “经典诵读”专题板报评比、书法评比、诗配画评比作品、上传照片6月1、结合道德讲堂开展“经典诵读”2、写经典诵读读后感文稿、上传照片7月1、 总结2、 整理相关影像资料上传照片附：各月经典诵读推荐篇目三月：1、《清明》（唐）杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂

5、。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。2、《清明日》（唐）李建勋他皆携酒寻芳去，我独关门好静眠。唯有杨花似相觅，因风时复到床前。3、《寒食》（唐）韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。4、《闾门即事》（唐）张继耕夫召募爱楼船，春草青青万项田；试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。四月：1、《劝学》（唐〕颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。2、《冬夜读书示子聿》：〔宋〕陆游古来学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。3、《白鹿洞诗》〔唐〕王贞白读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。

6、不是道人来引笑，周情孔思正追寻。五月：1、《游子吟》【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。2、《别老母》【清】黄仲则搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。3、、《除夜作》【唐】高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。六月：1、《墨梅》 王冕 我家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好， 只留清气满乾坤。 2.《示儿》陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！3、《示子孙勤俭治家》俞实春人生一日须三餐，到口还思来路难。

7、淡饭黄齑休嫌薄，碗中余粒莫抛残。