溪郭一小学习《弟子规》活动方案

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1、溪郭一小学习《弟子规》活动方案　　溪郭一小学习《弟子规》活动方案　　为弘扬孝文化，推动学习《弟子规》活动的深入开展，检验阅读效果，结合我校特色教育孝行童年文化，经研究决定在全校范围内开展诵读《弟子规》及诵读《弟子规》读后感征文评选活动，现将有关事宜通知如下：　　一、参赛对象：一至六年级各班　　二、参赛内容：13年级开展朗诵《弟子规》比赛　　46年级开展诵读《弟子规》读后感评比　　三、比赛时间：1、诵读比赛为4月29日下午13:30开始　　2、《弟子规》读后感作品于4月29日上午上交到学生工作处　　四、组别设置：以年级段为单位参加评

2、比　　五、朗诵有关要求：4月29日下午13:30开始举行《弟子规》原文诵读比赛，按照一（1）班到三（4）班的顺序进行。　　1、比赛内容：各班围绕《弟子规》原文进行选择。　　2、以班为单位参加诵读比赛，要求脱稿，时间控制在3-5分钟之间。　　3、鼓励师生同台诵读。　　4、参赛形式以诵读为主，但可辅以伴奏等其他艺术表现形式，但要注意，舞台艺术表演只是辅助手段，不能喧宾夺主。　　六、征文有关要求　　1．征文主题：孝行童年　　2．征文要求：讲述自己读《弟子规》后的所思、所想、所感。题目自拟，体裁不限，字数不限，主题突出，文笔流畅，思想积极

3、向上，有一定的深度。要求必须是原创作品，严禁抄袭、套改等现象。　　3．四至六年级各班同学必须认真参与，在认真研读《弟子规》的基础上，联系实际写出真切感受，在班级内选出优秀作品参与学校评选。学校将进行校内评选，同时择优选出优秀文章进行校内展示、表彰，在校广播站中播出。　　4.上报数量：班主任择优选取每班至少5篇（多者不限）于2015年4月29日上午第四节课前前上交。　　5.征文要求电子稿发送到林辉老师校讯通OA，题目用三号宋体，正文用小四宋体，文章末尾需注明作者姓名、班级。　　七、奖项设置：　　1、朗诵比赛按照年级段进行评比，设一等

4、奖1个，二等奖1个，三等奖2个，学校将颁发证书和奖品。　　2、读后感作品按照年级段进行评比，根据上交的数量设奖项若干，学校将颁发证书和奖品。　　八、未尽事宜，另行通知（评委另定）　　溪郭一小