江北中学语言文字应用能力活动工作计划

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1、江北中学语言文字应用能力活动工作计划　　一、指导思想：　　以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导人民群众树立科学的语言观。进一步解放思想，转变观念，加强管理力度，努力建设与社会主义现代化相适应的校园语言文字规范应用环境。　　二、工作要点：　　1．继续把学习、宣传和贯彻实施《国家通用语言文字法》列入学校工作议事日程。在工作中要结合实际，明确要求，采取措施，努力将法中的各项规定落到实处。校语言文字工作领导小组要带头宣传和贯彻实施《国家通用语言文字法》做学法、知法、执法的模范。　　2．充分调动全体师生的积极性，开展

2、丰富多彩的宣传活动，引导广大师生学法、知法、用法，自觉规范应用语言文字意识,为构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化出力。继续利用校广播将宣传《国家通用语言文字法》列为本学期宣传的重点之一。努力营造与社会主义现代化建设相适应的语言文字环境。　　3．根据市语委办对中小学语言文字工作的具体要求，拟定本校20**学年度第一学期语言文字工作重点，各部门按照执行，并将此项工作列入年级组整体考核。　　4．进一步完善校语言文字工作网络，管理职能部门的工作职责和目标要求，使之各司其职，共同把关。　　5．充分发挥语言文字工作骨干的作用，发挥各年级组推普员的作用，进一步完善学校人人讲好普通话，个个写好

3、规范字的监测网，不定期抽查，加强有效管理，及时发现纠正师生校园用语用字不规范状况，优化校园语言文字应用环境。　　6．充分发挥语文课在讲好普通话，用字规范化中的主渠道作用。语文教学要重视提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力。改变重知识，轻能力的倾向，规范学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说习惯和语言习惯，全面提高学生的语文素养。　　7．继续做好校语言文字工作宣传版面，及时更新内容，坚持班级每日一拼推普园地制度，加大管理力度。　　8．在学期末，对每个班主任的语言文字工作进行综合评定，依照成绩给予不同奖励。　　三、具体工作：　　1．借助全国第十二届推普周的东风，继续

4、深入学习《国家通用语言文字法》，开展各种丰富多彩的语言文字实践活动，力求形式多样，参与面广。　　2．积极开展语言文字应用能力的相关活动：　　（1）我爱祖国语言美讲故事比赛（高一年级，每班一人，3至5分钟）。　　（2）硬笔字比赛（高一、高二年级钢笔字，每班3人）。　　（3）推普板报比赛（高一、高二、高三年级）。　　（4）啄木鸟上街检字，发放推普传单。　　（5）学生课本剧、自编剧等（在语文教学中实施）。　　（6）开展北中建校70周年校庆征文活动　　我们想通过这些活动，提高学生语言文字口头和书面表达能力，培养他们的表演才能，从而激起对中华母语的热爱。　　3．积极参与省、市的学生现场作

5、文和征文工作，让学生在实践中提升他们的语言文字表达能力。　　4．积极开展本校学生现场作文竞赛，择优推荐到市、省参赛。　　5．继续抓好学生口语训练和写字训练，把这项工作抓好抓实。　　6．做好语言文字的工作常规检查，及时反馈，不断提高。　　7．利用校广播继续做好法规文艺宣传。　　8．认真寻找学校语言文字工作中的薄弱环节，加以有效改进，不断为语言文字工作示范校增光添彩。　　广东江北中学