化学计量在实验中的应用3

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1、第二节化学计量在实验中的应用你熟悉的知识：质量：4g32g36g分子数：2个1个2个宏观（质量）微观(分子数)[疑问]：2H2+O22H2O点燃[想一想]：1、曹冲称象的故事解决问题的主导思想是什么？2、你能用托盘天平称一粒米的质量吗？（化整为零，化大为小）（积小成大，聚微成宏）原子、离子、分子与可称量的物质之间通过什么建立联系呢？学生学校学生集体班级（难见、难称量）（可见、可称量）微观粒子宏观物质粒子集体请思考：如何快速判断学校有多少学生？物质所含微粒数(个)物质的质量(g)物质的量班级:衡量学生多少的学生集体物质的量:衡量粒子多少的粒子集体①是专

2、用名词，四个字不可拆分。②表示含有一定数目粒子的集体。③微观粒子指原子、分子、离子、质子、中子、电子等。（2）符号：（3）单位：一、物质的量衡量微观粒子多少的物理量。国际单位制的7个基本物理量之一1、物质的量（1）定义：n摩尔（mol）（4）注意：12支铅笔称一打[疑问]每一基本物理量的单位都有它的标准物理量单位标准质量千克国际千克原器物理的量摩尔质量：2×2g1×32g2×18g2H2+1O22H2O点燃4g32g36g已知:一个H2分子的质量为3.32×10-24g,求2gH2的分子数？一个H2O分子的质量为2.99×10-23g，求18gH2O

3、的分子数？6.02×1023个1摩尔2、摩尔（2）符号：（3）规定：（1）定义：（4）注意：是物质的量的单位，简称“摩”mol含有6.02×1023个粒子的集体叫做1mol①mol只能表示微观的微粒②mol注明微粒的性质③mol后面的微粒只能用化学式表示问:2molH2的分子数和原子数各为多少?2mol×6.02×1023个=1.204×1024个分子数:原子数:2mol×2×6.02×1023个=2.408×1024个×3、阿伏加德罗常数（2）符号：（4）规定：（1）定义：4、微粒数(N)与物质的量(n)的关系6.02×1023mol-1叫做阿伏加

4、德罗常数它是一个物理量，衡量每摩微粒的数目NA12g12C(含6个质子、6个中子)含有的碳原子数是阿伏加德罗常数，数值为6.02×1023（3）单位：mol-1n=NANN(个)n(mol)×NA(mol-1)÷NA(mol-1)问题讨论下列表示方法或说法是否正确？为什么？1、物质的量即物质的数量2、摩尔是国际七个基本物理量之一3、1摩氢；5mol原子氮；4、2摩尔的大米含1.204×1024个米粒5、2molH2molH2O2molNaCl6、阿伏加德罗常数就是6.02×1023√[练一练]1、1.204×1024个H原子中约含有_____molH

5、22、0.3molH2SO4含有---------molH,------molS，------molO;-----------------------个硫酸分子.3、1molNa2CO3中约含有_____molNa+、______molCO32-离子，共含有离子的个数为______________个。213×6.02×10234×0.30.32×0.30.3×6.02×10231物质的量(n)(mol)物质质量m(g)×NA÷NA微粒数(N)(个)问题讨论二、摩尔质量1、定义：2、符号：4、规律：单位物质的量的物质所具有的质量。1mol物质所具有的质

6、量。Mg•mol-13、单位:1摩尔任何微粒或物质以克为单位时，在数值上与该微粒的相对原子质量或相对分子质量相等。摩尔质量在数值上等于该物质的式量，永远不变1、1molH2SO4的质量就是硫酸的摩尔质量吗？4、1molH和1molH+的质量及摩尔质量相同吗？思考讨论2、氧原子的摩尔质量是多少？3、2molH2O的摩尔质量是多少？不是16g•mol-118g•mol-1相同5、2molCu的质量是多少？2mol×64g•mol-1=128g5、物质的量(n)和质量(m)的关系n(mol)m(g)×M(g•mol-1)÷M(g•mol-1)n=Mm6、微

7、粒数(N)与质量(m)的关系N(个)n(mol)×NA(mol-1)÷NA(mol-1)m(g)×M(g•mol-1)÷M(g•mol-1)1、求9克水中有多少个水分子。知识运用2、求6.02×1022个氧分子的质量。n(H2O)=m(H2O)/M(H2O)N(H2O)=n(H2O)×NA=9g÷18g/mol=0.5mol=0.5mol×6.02×1023mol-1=3.01×1023n(O2)=N(O2)/NA=6.02×1022÷6.02×1023mol-1==0.1mol=0.1mol×32g/mol=3.2gm(O2)=n(O2)×M(O2

8、)物质的量这个物理量的建立，就象是一座桥梁把微观粒子的数目与宏观物质的质量之间联系起来了。知识小结物质的量微