信息管理和信息系统专业学分制人才培养方案

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1、信息管理与信息系统专业学分制人才培养方案一、专业名称和专业代码专业名称：信息管理与信息系统专业代码：120102二、专业定位专业性质:工学，非师范类专业层次:本科办学规模:每年招生50人左右，在校生规模200人左右本专业是一个跨工程技术与经济管理的复合型专业，以经济、管理知识为基础，以现代信息技术为手段，以信息资源管理为核心，侧重信息系统开发和企业信息化，适用性强、应用面广。本专业坚持宽口径、厚基础的教育，主要培养能充分应用信息技术、经济学、管理学理论服务于地方企事业单位的信息化建设的应用型工程技术与管理人才。

2、并根据地方经济建设人才需求情况和自身办学条件的不断调整、完善，以“学生能力形成”为核心，突出学生职业能力培养。三、培养目标本专业主要培养具备计算机技术、网络技术、现代经济和管理学相关理论，掌握信息系统的分析、规划、设计、集成、管理与维护的应用型高级技术人才。本专业人才培养的特点表现在毕业生既掌握信息技术，又懂得经济与管理。学生毕业后可以在企业、工商、金融、科研、教育、政府等单位，从事信息系统的分析与设计工作或与信息技术相关的管理、咨询等工作，也可在管理科学与工程、计算机科学与技术等学科继续深造。四、人才质量规格

3、1、本专业毕业生应具备的知识领域和形成的能力：序号知识领域基本能力1信息技术基础信息技术基本应用能力2管理理论与实践信息资源管理能力3信息资源组织管理数据库应用技术能力4信息系统分析与设计信息系统开发能力5信息系统规划与决策信息系统项目的规划、组织能力6管理理论与实践市场调查与分析能力7信息管理理论与实践现代管理方法应用能力8企业信息化ERP应用能力9生产与运作管理现代企业管理能力2、学生素质和能力构成及要求1）基本素质讲道德、讲文明、有礼貌、守纪律。拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民。爱岗敬业、乐于奉献

4、。诚信果敢、崇尚科学、求真务实、虚心好学，具备一定的人文社科知识和文学和艺术修养。具有职业要求的人际交往技能、良好的书面和口头表达能力。学会自我评价和定位、自我调节和控制，身心健康。养成锻炼身体、劳逸结合的习惯，具有良好的身体素质。2）能力构成信息系统项目的规划、组织能力信息系统开发能力数据库应用技术能力信息资源管理能力信息技术基本应用能力现代企业管理能力ERP应用能力现代管理方法应用能力市场调查与分析能力信息技术基本应用能力五、学制、学位、学分要求1、本专业标准学制为4年，修读年限为3-6年。实行一学年两学期

5、制，每个学期以20周计，第一学期和第八学期按16周安排教学，其它学期按18周安排教学。2、本专业总学分至少修满165学分方可毕业。其中，通识必修课50学分，通识选修课至少修满8学分；学科基础课程26学分；专业必修课47学分，专业选修课至少修满34学分。3、本专业开设通识必修课856学时，通识选修课144学时，学科基础课444学时，专业必修课636学时，专业选修课至少756学时，总学时至少2836学时。4、本专业毕业生达到毕业要求，并符合玉溪师范学院授予学士学位的有关规定，可获得工学学士学位。六、课程类别及学时、

6、学分分配（最低要求）课程类别修读方式门次数学分占总学分百分比(%)合计(%)学时占总学时百分比(%)合计(%)通识教育课必修145030.335.185630.235.3选修484.81445.1学科基础课必修62615.815.844415.715.7专业课必修144728.549.163622.449.0选修113420.675626.6合计49165100.0100.02836100.0100.0七、专业主干课程简介和学位课程1、专业主干课程简介(1)课程名称：西方经济学学分:4学时:72课程简介：本课程

7、完整而全面地介绍西方经济理论和方法，通过本课程的教学，掌握微观经济学、宏观经济学的基本原理，理解其内在的逻辑结构，并能够将其运用于对现实问题的理解和分析，提出自己的观点并加以论证，为以后的专业基础课和专业课学习奠定基础。先修课程：高等数学(2)课程名称：会计学原理学分:4学时:72课程简介：会计的概念、对象、职能、任务及核算方法；会计科目与账户；复式记账原理、借贷记账法、账户对照关系和会计分录；会计确认与计量、会计六大要素的确认与计量；会计凭证的意义与作用；会计账簿的设置和登记、账簿的试算与记账错误的更正；账簿

8、的结账与对帐；财产清查的意义、种类和盘存制度、方法以及财产清查结果的处理；会计报表的报送和审批；会计循环、会计核算形式；会计规范体系、会计法律、会计准则、会计制度；会计机构、会计人员、会计电算化等。先修课程：西方经济学(3)课程名称：管理学原理学分:4学时:68课程简介：本课程主要介绍管理的概念、管理的性质、管理学的研究对象和任务、管理学的形成和发展；以管理者的五项基本职能（计划工作、