信息管理与信息系统专业学分制人才培养方案

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1、信息管理与信息系统专业学分制人才培养方案一、专业名称和专业代码专业名称：信息管理与信息系统专业代码：120102二、专业定位专业性质:工学，非师范类专业层次:高职本科信息管理与信息系统是一个集管理学、经济学和计算机科学与技术为一体的复合型专业，本专业以信息管理理论为基础，以信息技术为依托，以信息分析与决策为支撑，以科学的信息搜集、存储、组织、挖掘和提供利用为主线，培养能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价及电子商务、数据分析等方面具有较强实

2、践动手能力的高级专门人才。三、专业培养目标本专业培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展，具有高尚健全的人格、一定的国际视野、强烈的民族使命感和社会责任感、宽厚的专业基础和综合人文素养，具有一定的创新能力和领导潜质，具备良好的数理基础、管理学、经济学理论知识、信息技术知识和应用能力，掌握信息系统的规划、分析、设计、实施、管理和维护等方面的方法与技术，具有扎实的信息系统和信息资源开发利用实践能力，能够在国家政府部门、企事业单位、科研机构等组织从事信息系统建设与信息管理、电子商务、数据分析的复合型、强技能的专门

3、人才。四、人才质量规格1、本专业毕业生应具备的知识领域和形成的能力：序号知识领域基本能力计算机基本操作和应用能力1信息技术基础常用办公软件操作和应用能力计算机网络基本操作和应用能力现代管理方法应用能力2管理理论与实践现代企业管理能力市场调查与分析能力3信息系统建设管理信息系统项目的规划、组织能力信息系统分析、设计及开发能力信息系统运行、维护能力数据库应用技术能力4信息资源组织管理信息资源管理能力计算机思维能力网络工程能力、数据分析能力、5职业能力电子商务运用能力2、学生素质和能力构成及要求1）基本素质讲道德

4、、讲文明、有礼貌、守纪律。拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民。爱岗敬业、乐于奉献。诚信果敢、崇尚科学、求真务实、虚心好学，具备一定的人文社科知识和文学和艺术修养。具有符合职业要求的人际交往技能、良好的书面和口头表达能力。具有较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力，很强的理解能力、学习能力和思考能力。学会自我评价和定位、自我调节和控制，身心健康。养成锻炼身体、劳逸结合的习惯，具有良好的身体素质。2）能力构成信息系统项目的规划、组织能力信息系统开发、运行维护能力数据库应用技术能力信息资源管理能力计算思维

5、能力信息技术基本应用能力现代企业管理能力电子商务应用能力现代管理方法应用能力市场调查与数据分析能信息技术基本应用能力力五、学制、学分、学时、学位1、本专业标准学制为4年，修业年限为3～6年。实行一学年两学期制，每个学期以20周计，第一学期和第八学期按16周安排教学，其它学期按18周安排教学。2、本专业总学分至少修满165学分方可毕业。其中，通识教育必修课47学分，通识教育选修课至少修满8学分；学科平台必修课13学分；专业必修课56学分，专业选修课至少修满41学分。3、本专业开设通识教育必修课810学时，通识

6、教育选修课至少144学时，学科平台必修课234学时，专业必修课864学时，专业选修课至少810学时，总学时至少2862学时。4、本专业毕业生达到毕业要求，并符合玉溪师范学院授予学士学位的有关规定，可获得工学学士学位。六、课程类别及学时学分分配（最低要求）本专业课程类别及学时学分分配详见下表。占总学分百分占总学时课程类别修读方式学分合计(%)学时合计(%)比(%)百分比(%)必修4728.4881028.30通识教育课33.3333.33选修84.851445.03学科平台课必修137.887.882348.

7、188.18必修5633.9486430.19专业课58.7958.49选修4124.8581028.30合计165100.0100.02862100.0100.0七、学位课程和专业主干课程简介1、学位课程理论实践序号课程名称学分总学时备注学时学时1毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论61081082大学英语162881621263西方经济学472724会计学原理472725管理学原理472726计算机网络47254187数据库原理57254188管理信息系统47254189信息资源管理472666合计

8、519007141862、专业主干课程简介(1)课程名称：西方经济学学分:4学时:72课程简介：本课程完整而全面地介绍西方经济理论和方法，通过本课程的教学，掌握微观经济学、宏观经济学的基本原理，理解其内在的逻辑结构，并能够将其运用于对现实问题的理解和分析，提出自己的观点并加以论证，为以后的专业基础课和专业课学习奠定基础。先修课程：高等数学(2)课程名称：会计学原理学分:4学时:72课程简介：会计的概念、对象、职能