杰出人民教师先进事迹：教育战线的领头雁

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1、杰出人民教师先进事迹：教育战线的领头雁　　杰出人民教师先进事迹：教育战线的领头雁　　林老师，女，1957年8月出生，z市z区实验小学校长、书记，小学中学高级教师。19xxx全国优秀教师，1990年省三八红旗手，1998年全国教育系统劳动模范，20**年省特级教师、省三八红旗手。在教学研究和教育管理方面富有特色，形成了科学与人文双关注的教学风格，撰写的教学论文多次在省、市级比赛中获奖、交流或在CN级刊物上发表。任校长20年，推行会诊制度，开辟校园观察平台，实行教师分层岗位目标管理，使基层小学升格为知名小学，形成了南拳、空中英语、小刺桐合唱团三大办学特色，学校先后获得多项国

2、家级、省级荣誉。她主编的3份反映学校课改、艺术教育和少先队工作的校报获全国一等奖。她指导的中青年教师中，10余人先后担任校长，20多人成为市区骨干教师、学科带头人。　　stron教育战线的领头雁　　林老师同志先进事迹　　林老师，女，1957年8月出生，籍贯z，1974年8月参加工作，1980年2月加入中国共产党，教龄38年。杰出人民教师先进事迹：教育战线的领头雁　　杰出人民教师先进事迹：教育战线的领头雁　　林老师，女，1957年8月出生，z市z区实验小学校长、书记，小学中学高级教师。19xxx全国优秀教师，1990年省三八红旗手，1998年全国教育系统劳动模范，20**

3、年省特级教师、省三八红旗手。在教学研究和教育管理方面富有特色，形成了科学与人文双关注的教学风格，撰写的教学论文多次在省、市级比赛中获奖、交流或在CN级刊物上发表。任校长20年，推行会诊制度，开辟校园观察平台，实行教师分层岗位目标管理，使基层小学升格为知名小学，形成了南拳、空中英语、小刺桐合唱团三大办学特色，学校先后获得多项国家级、省级荣誉。她主编的3份反映学校课改、艺术教育和少先队工作的校报获全国一等奖。她指导的中青年教师中，10余人先后担任校长，20多人成为市区骨干教师、学科带头人。　　stron教育战线的领头雁　　林老师同志先进事迹　　林老师，女，1957年8月出生

4、，籍贯z，1974年8月参加工作，1980年2月加入中国共产党，教龄38年。　　林老师同志从教三十几年来，热爱社会主义祖国，坚信教书育人工作是大事业、大人生，是中华民族复兴的伟大工程，树立了和谐育人，幸福有成的教育思想，努力追求教育专业化、人本化、文化化的理想境界。林老师同志严谨治学、和谐育人，在教育管理、班主任工作、教学研究等方面均能广泛涉猎、博采众长、锐意创新，构建了别具一格的管理模式，形成明显的教育教学特色。担任校长二十年多来，她以前瞻的办学理念，精细化的管理，优质的教育教学，将学校从一所基层小学一跃发展成为了全国知名学校。她的教育思想和管理理念影响着区域基础教育

5、的办学取向，成为z教育、教学的一面旗帜，被评为全国优秀教师、全国教育系统劳动模范、先进工作者、全国素质教育模范校长、福建省特级教师、福建省三八红旗手、福建省中小学优秀中青年校长、福建省先进德育工作者，荣获福建省星星火炬奖章，在z教育界有较高的知名度和声望。　　林老师同志xxx任z西隅小学副校长，92年调任zz实验小学校长兼书记，担任校长二十多年。她脚踏实地、艰苦创业、锐意改革，使学校一次次实现跨越式发展。特别是近几年来，素质教育风起云涌，课程改革鼎新革旧，林老师同志的教育管理智慧更是空前勃发，在工作实践中摸索出了一套人本化、文化化的学校管理模式。目前，z区实验小学不但从

6、一所基层小学升格为实验小学，其办学理念与成效使其成为区域学校的领头羊，并一跃成为全国知名学校。　　林老师同志终身学习意识强烈，在紧张、繁忙的工作之余仍坚持不懈研读教育理论专著。她精益求精，躬耕教育管理理论和实践。她善于挤时间，把学习当作新的生活方式，长年订阅《人民教育》《中小学校长》《教育艺术》《教学与管理》《校长阅刊》《教育前线》《中小学管理》《福建教育》等教育期刊，把握教育改革的脉搏，博采众长。孜孜不倦的学习，使林老师同志具备了夯实的教育理论基础，在现代化管理理念和管理经验的碰撞中又进一步提升了管理品质和理论素养，她参加福建省首届骨干校长培训班学习，经逐层选拔，在众

7、多校长学员中脱颖而出，作为学员代表交流了教育管理论文，得到导师和学友的赞誉。　　林老师同志具备现代化的教育管理艺术，她用科学化、人本化诠释校本管理，将管理的重点转移到发展校内人力资源，发挥人的积极性，大力推行学校管理体制改革上。建立健全适宜于人本管理的学校各项规章制度，结合现实编印具有时代特征的《教师手册》，规范教师教育教学行为，匡正师德师风，培植了一支专业过硬、敬业奉献、社会影响好的优良教师队伍；推行行政周前工作安排汇报、会诊制度；开辟校园观察平台，让全体教职工参政议政、献计献策；实行教师分层岗位目标管理，通过岗位评价，动态管理，使教师