杰出人民教师先进事迹：献身教育，矢志不移

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1、杰出人民教师先进事迹：献身教育，矢志不移　　杰出人民教师先进事迹：献身教育，矢志不移　　林老师，男，1964年10月出生，z市第三中学校长、书记，中学高级教师。20**年省先进德育工作者，20**年省特级教师，20**年省中小学优秀校长。长期在高中任教，教学成绩突出，强调爱的教育，形成了以生为本、教学相长的风格。主持完成4个省级以上研究课题，发表论文20余篇，并出版教育随笔集2部。在办学实践中积极探索管理经验，任z八中副校长为新校发展奠定了良好的基础；任z五中校长将市区薄弱校打造成省级重点学校，步入优质高中的行列；任z三中校长，积极推行素质教育，全面提升教

2、育质量，使学校实现了一级达标校的奋斗目标，获得省文明学校等省级以上荣誉18项。他积极发挥引领辐射作用，经常开设示范课、讲座，先后指导10位青年教师，许多已成长为骨干教师。　　stron献身教育，矢志不移　　林老师老师先进事迹　　林老师，男，1964年出生。中学高级教师、特级教师，省中小学中青年学科教学带头人。z省教育学会数学教学委员会理事、省中小学德育研究会常务理事、省学校德育研究与指导中心专家组成员、z市教育学会常务理事、市特级教师协会副会长、市名师工作室成员、市教育讲学团成员。现任z市第三中学教师、党委书记、校长。　　1984年他从z师范大学数学系毕业

3、后，分配到县城中学教书。多年来，因为对教育的执著，他从县城中学到市区薄弱校再到现在省级一级达标校，一路走来，展现出的是他逐渐深入的教育理解和更加开阔的教育视野；因为对教育的执著，有多少次机会他本可以跳出当时被当地人鄙称为挑芋担的教育行业，但他始终难以割舍对教育的这份热爱。从小的耳濡目染，多年的教育学习，让他懂得：不教书，外面或许只是多了一个当官或是经商的；认真把书教好，却可以成就多少家庭的热望。这是z教育的一件幸事，从此以后，z教育多了一位名师，一位名校长，一位有力推动当地教育发展的教育行家。　　他热爱教育，敬钟如佛和把信送给加西亚的故事信条他奉为圭臬。他

4、熟知教育，君从教育来，应知教育事，他化用王维的诗以自勉。他富于创新，注重提升，在教育教学和学校办学上都取得了令人刮目的成绩。20**年被授予z市第四批市管中青年专业人才称号；1999年9月、20**年9月被z教育厅授予省先进德育工作者荣誉称号；20**年12月被z市委市政府授予市精神文明建设先进工作者荣誉称号；20**年9月被z省人民政府授予z省特级教师荣誉称号；20**年9月被z市教育局授予市中小学优秀校长荣誉称号；20**年10月被z教育厅授予省中小学中青年学科教学带头人荣誉称号；20**年9月被z教育厅授予省中小学优秀校长荣誉称号；20**年4月被z

5、市人民政府授予市劳动模范荣誉称号；20**年5月被确认为z省名校长培养对象。　　教学是教师的生命，站好三尺讲台是教师最大的幸福。作为一名教师，从教二十余年来，他始终没有放下那根属于自己的教鞭，哪怕后来走上管理岗位。多年的教学实践，形成了他以生为本、教学相长的教学风格。他提倡爱的教育，没有爱就没有教育，一切为了每一个学生的成长，这是他的座佑铭。根据不同层次的学生，他能因材施教；为了更好地说明问题，他自制教具；为了培优补差，他敢于投入课余时间。长年在高中任教，教学成绩突出，尤其是高考成绩在同类学校当中名列榜首，为所在校高考成绩的突破做出了贡献。　　新课改以来，

6、为了让学校教师更好地理解新课程、新理念、新方法，已经走上学校管理岗位的他亲自担任课改年段的教学工作，为学校课改工作的深入开展起到了表率和引领作用，极大地促进了素质教育工作的有效推进。他担任班主任，能做到细致深入、以人为本，从来不打骂学生，不抛弃不放弃学生，强调多微笑、多鼓励、多积极暗示的工作方法，并时刻注重培养学生学会学习、学会生活、学会追求、学会创造、学会奉献的优良品格。由于成绩显著，该同志先后两次被评为省先进德育工作者。　　1997年，他开始担任副校长工作，2000年，他走上了校长岗位。20**年调任三中，更高的管理职位对他而言只是更大的压力和更多的付

7、出，但也意味着他的付出将会影响更多的教师和更多的学生。他有他的教育理想，他为自己逐渐接近这样的教育理想而高兴。为了做得更好，他把家搬到了学校对面，或者有时干脆就以校为家，在食堂里草草吃完饭随即又回到了办公室。为了增强教职员工对这所二流学校的信心，他把成绩优秀本可以进入一流高中的女儿留在了学校高中部。每天第一个到校和最后一个离校的总是他，他极少呆在办公室里，他爱到校园四处走动，巡行每一个角落，关注每一个孩子。学校里许多学生他都能叫得上名字来。　　作为一名校长，他的教育目标是培育人文与技艺合一的完整的人。在十几年不同学校的办学实践中，他摸索出了启迪智慧、健全人

8、格、坚强体魄、锻铸能力、学会生活的办学思想。任z八中副校长期间，在