毕业论文--中国货币政策历程及其调控经济效果分析

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1、-本科毕业论文(设计)中国货币政策历程及其调控经济效果分析院(系)金融学院专业班级2学号学生姓名指导教师提交日期年月日毕业论文(设计)成绩评定表毕业论文(设计)指导教师评语及成绩成绩指导教师签名年月日毕业论文(设计)复评教师评语及成绩成绩复评教师签名年月日毕业论文(设计)答辩评语及成绩成绩答辩委员会主席签名年月毕业论文(设计)总成绩(五级记分制)学院负责人签名年月日内容摘要Abstract目录一、引言1(一)研究背景与意义11.研究背景12.研究意义1(二)文献综述21.国外文献综述22.国内文献综述2(三)研究思路和方法4(四)创新与不足4

2、二、中国货币政策历程及调控效果5(一)中国货币政策历程概述51.计划管理体制下的货币政策52.宏观管理体制下的货币政策53.以反通货膨胀为主要目标的货币政策54.1998~2008年初的货币政策55.当前我国的货币政策及其效果(2008年至今)6(二)结合经济背景货币政策调控效果分析61.1994-1997年采用“适度从紧”的货币政策72.1998-2003采用稳健的货币政策73.2012年采用适度扩张货币政策由稳健货币政策7(三)小结8三、影响货币政策调控效果因素8(一)传导机制8(二)市场化水平9(三)利率10四、制约货币政策调控效果因素

3、11(一)央行不能有效控制货币供给11(二)政策执行过程的时间不一致性12(三)货币政策工具存在的缺陷12五、提高货币政策调控经济效果建议13六、结论13中国货币政策历程及调控经济效果分析中国货币政策历程及其调控经济效果分析一、引言(一)研究背景与意义1.研究背景货币政策是指政府或中央银行为了影响经济活动所采取的措施,其主要通过调节货币供应量,影响利率及经济中的信贷供应程度对一国宏观经济进行调控,从而达到熨平经济周期波动,保证宏观经济平稳运行,进而达成宏观调控反周期扩张的目的。历史上,中国实施的货币政策多样,其起到的效果也不一。自1984年中

4、国确立了中央银行体制后,货币政策在宏观调控中的地位不断上升,并且逐渐成为主要手段。但自亚洲金融危机爆发以来,所实施的货币政策达到的效果却并不佳,货币政策的实施面临越来越复杂的情况。纵观历史,我国货币政策执行效果随着调控方式的改变而发生变化,由直接调控时期的高效至间接调控初期的低效;抑制经济过热高效,启动经济低效。当前分析我国货币政策的调控效果需要探讨的问题在于实施的货币政策如何有效地进行传导。其次所要探讨的问题还包括货币政策在促进国民经济中所起到的作用。最后,当然这与当前市场的各方面也有着不可分的联系,包括利率市场化水平、利率以及存款准备金率

5、等。2.研究意义显然,一国的货币政策是决定一国经济命脉的重要因素之一,货币政策效果如何会决定一国经济发展的走势以及调控的方向。而历史上所实施的货币政策的调控效果并不尽如人意。因此,明确我国当前实施的货币政策、总结过去我国实施货币政策及其调控的经济效果并从中的得出相应的规律、理清我国有效的货币传导机制、分析制约我国货币政策有效性的因素,并对我国货币政策实施提出一定的见解有着现实性和实践性的意义。(二)文献综述第12页中国货币政策历程及调控经济效果分析1.国外文献综述国外的研究中,更多地利用曲线函数、博弈论等等理论来进行研究,但国外对于货币政策调

6、控的有效性问题研究较少。国际上,国外更多地是关心汇率问题对于国际经济影响。虽国外的情况与我国的情况不尽相同,但其结论具有一定的参考价值。EricOlson和WalterEnders(2012)指出泰勒在1979年表明有个产出缺口和通货膨胀之间的永久贸易,后来人们使用泰勒曲线作为一个效率轨迹来评估货币政策的适当性。他们利用从1875年开始美国货币政策的效率,通过测量其之间的正交距离,观察到产出缺口的波动和通货膨胀之间的泰勒曲线。CarloCarraro(1997)曾指出关于国际货币政策,利用囚徒困境游戏协调分析知识模仿,建议利用其它博弈论游戏更

7、加适合于描述国际货币政策协调问题。AhmadJafariSamimi,SohrabaliYousefi和AmirMansorTehranchian.(2005)针对伊朗的经济发展问题进行研究,结果表明在积极的货币政策工具缺乏下,政府支出更大,最优税收收入低于伊朗第三发展计划值。只有在灵活的汇率制度下,宏观经济计划的目标才可以实现,灵活的汇率制度被推荐作为伊朗的经济货币政策工具的第四个五年发展计划。HaraldSander和StefanieKleimeier(2004)通过实证研究欧元区汇率,以及通过应用这些模型对货币政策冲击以及融资成本的变化

8、,得出在post-break时期货币政策传导变得更快的结论。2.国内文献综述目前在国内有不少的学者和文献对我国货币政策的经济调控效果作出研究,而不同时期的不同作者对

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