英语人教版八年级上册Unit7 Period 1

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时间:2019-06-26

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1、课型听说新授课课时第一课时课题GoforitUnit7SectionA(1a-2d)教学目标1.语言知识:usemoney,befree,studyathomeoncomputers,livetobe200yearsold,in100years,lesspollution,bigandcrowded,predictionaboutthefuture,movetootherplanets,ontheearth,Soundscool.Whatwillthefuturebelike?Citieswillbemorecrowd

2、edandpolluted.Theenvironmentwillbeingreatdanger.Wecanuselesswaterandplantmoretress.Everyoneshouldplayapartinsavingtheearth.2.语言技能:让学生学会运用一般将来时谈论未来的生活。3.情感态度:激发学生探索科学的兴趣,培养学生的想象力以及环保理念。4.学习策略:学生通过课前自主预习,课上群学和对学进行情景交际。5.文化意识:畅想未来,热爱生活。教学重点运用目标语言usemoney,befree,stu

3、dyathomeoncomputers,livetobe200yearsold,in100years,lesspollution,bigandcrowded,predictionaboutthefuture,movetootherplanets,ontheearth,Soundscool.Whatwillthefuturebelike?Citieswillbemorecrowdedandpolluted.Theenvironmentwillbeingreatdanger.Wecanuselesswaterandplan

4、tmoretress.Everyoneshouldplayapartinsavingtheearth.。教学难点学会使用therebe句型的一般将来时态,以及正确运用more,fewer,less来修饰名词。项目及要求【项目一】Makeaconversationabouthowtheworldwillbedifferentin20yearslike2d.模仿2d,就20年后人们的生活来编一段对话。【要求】1.课前收集信息,准备5分钟展示;2.课前预习,完成项目纸上的【项目准备】。3.课上通过听和读,关注重点句型。4.上

5、课时能够使用一般将来时来谈论未来的生活。项目设置意图引领学生使用本课的目标语言,谈论自己未来的生活。教学过程(项目实施——交流展示——评价激励)教师活动学生活动【项目准备】一、提前布置预习作业,明确要求:1.听读SectionA的内容,熟悉therebe的将来时的用法。2.课前预习,完成项目纸上的【项目准备】。3.根据预习的内容描述自己的向往的20年后的生活。例如:Iwillhavearobot.Therewillbelesspollution.Therewillbemorecars.【自主完成】利用课余时间自主完成预

6、习作业2项内容【指导调控】一、课前5分组展示老师根据展示学生的表现和评分标准对学生的展示做出评价并给出指导意见。评分标准:各项1分,满分5分1.Recitethespeech,haveeye-contactwithyourclassmates.2.Finishthepresentationwithin3minutes.3.Loudvoice4.Haverichcontentandclearstructure5.Becreative二、要求各小组组内检查预习作业的情况1.小组合作学习的要求:1)Sharethekeyph

7、rasesandsentences..2)Correctmistakeswithgroupmates.3)Trytomemorizethem,laterwewillhaveacompetition.2.小组竞赛:采取竞赛的形式检查学生对重点词汇的掌握情况并巩固本科重点词汇。给答对的学生小组加分。三、项目完成1.出示【项目】MakeaconversationaboutHowtheworldwillbedifferentin20yearslike2d.模仿2d就你假期所去之地和所做之事来编一段对话。2.文本学习1)展示图片

8、,帮助学生复习begoingto句型以及学习will和therewillbe句型。…am/is/aregoingto……will…Therewillbe…2)和学生进行交流,帮助学生熟悉本课时的基本句型。T:Whatwillthefuturebelike?S:Therewillbemore/few/less______3)播放磁带

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