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时间:2019-06-26
《英语人教版八年级上册Unit 6 Section B Reading》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit6SectionBreading自主学习方案1.自学生词,并记住拼读及拼写。2.预习课本,找出重点短语和句子。(见学案自学导练内容)3.读记后完成自学导练内容。Step1复习(1分钟)1.检查上节课的家庭作业。2.教师提问,学生根据上节课预读的文章内容作答。T:(1)What’saresolution?(Akindofpromiseyoumaketoyourself.)(2)Whendopeopleusuallymakeresolutions?Sometimesatthebeginningoftheye
2、ar.Step2分层次阅读,完成教材2c—2e的任务1.阅读2b文章,还原2c里的句子并完成2d任务。(5分钟)2.让学生跟读录音,校正发音。3.让学生仔细阅读文章,找出重要的短语和复杂的句式,必要时进行讲解。4.在文章2b中找出2e中的短语,然后用这些短语编写句子,并让几位同学把自己所编写的句子写在黑板上,小组交流,教师点拨。(6分钟)环节说明:2d环节让学生对文章有了更深刻的理解;2e环节让学生熟练掌握并灵活运用重点短语。Step3完成教材3a的任务1.阅读3a短文,完成3a的任务,注意用框中单词的正确
3、形式填空。2.分三组分别接受一个理想,展开讨论,看看如何实现这个理想。(2分钟)3.让学生报告自己的杰作或者在黑板上展示出来,全班一起欣赏与修正。(8分钟)4.开发性写作:Thinkofaplantomakeyourcitycleanerandgreener.要求学生列举3~5点计划来使自己的城市变得更干净、更环保。eg:We’regoingtoaskthegovernmenttoshutupsomefactoriesthatpolluteourcity.Thenwecanreducetheairpollution
4、,noisepollutionandwaterpollution.环节说明:这个教学环节锻炼了学生的写作能力和口语表达能力。Step4问题探究1.这本书和音乐有关。Thisbookhastodowithmusic.2.这对双胞胎有很多共同点。Thetwinshasmanythingsincommon.3.WatchingTVtoomuchis(be)badforyoureyes.4.Thegoodnewsmakesusfeel(feel)happy.5.Hereismytelephonenumber,plea
5、sewriteitdown(写下它).6.Ilikeplayingthepiano,andI’mgoingtotakeitup(着手做它)fromnowon.7.Hisideasoundsgood,weallagreewith(同意)him.8.Theoldmanistoooldtofinish(太老不能完成)work.Step5家庭作业
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