英语人教版八年级下册Unit 6 Section B reading

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1、SectionB第4课时（2a〜2b)自主学习方案1.自学生词，并记住拼读及拼写。2.预习课本，并找出重点短语及句子。3.读记后完成自学导练作业。课堂导学方案Step1情景导入丁：Afairytaleisanold，traditionalstory.Inthisunitwehavelearnedsomefairytales.Doyoustillrememberwhattheyare?(Afterthestudentssaythenamesofthefairytales，thenasksomeofthestudentstoretelltheoneortwostories.)

2、T：Todaywewillcontinuetolearnanotherfairytale—HanselandGretel.环节说明：通过让学生复述学过的故事，提高了学生的口语表达能力和语言组织能力，同时由此引出本节课要学的童话故事《糖果屋》，引起学生的好奇心，激发他们的学习欲望。Step2完成教材3a—3c的任务1.小组内互相交流2a中所给出的三个童话故事的情节，然后邀请几个学生简单地讲述故事情节。2.阅读2b《糖果屋》第一段，小组内交流讨论故事情节将会如何发展，然后阅读剩余部分，看看谁预测得比较准。3.认真阅读短文，思考每一个场景讲述的主题是。4.再次细心观察每一个场景

3、，理解每一句话的意思，小组合作解决遇到的疑难问题。5.教师点拨短文中出现的重点和难点。6.小结训练。(C)(1)Theweatheris__________sunny__________manypeoplegototheparktoenjoythesunshine.Avery；thatB.such；thatC.so;thatD.too;to(B)(2)Unlessyouworkhard，you__________theEnglishtext.A.passB.willpassC.pastD.willpast(D)(3)—Willyoupleasegivethediction

4、arytoJane?—Sure，I’llgiveittohershearriveshere.A.beforeB.untilC.becauseD.assoonas环节说明：通过本环节的学习不仅锻炼了学生的阅读能力，而且考查了学生对重要知识点的掌握。Step3问题探究(B)1.Sheleadsme__________thesupermarket.A.forB.toC.atD.forlead意为“引导、带领”，经常用到的句型为leadsb.tosp.带领某人去某地。因此答案选择B。除此之外lead还有“致使/诱惑…的意)思”经常用到的句型为leadsb.todosth.致使/诱

5、惑某人做某事。(B)2.—_________excellentworkyouhavedone!—Itsverykindofyoutosayso.A.WhatanB.HowC.Whatwork作名词，意为“工作”时，是不可数名词，因此答案选择C。教学反思本课时主要讲了什么是童话故事，并要求学生在读完故事后能记住其中的重要细节。