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《英语人教版八年级上册Unit 8 Section A 1a—2d》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?教学设计SectionA(1a—1c)第一实验中学杨晓静一、语言知识目标： 1)能掌握以下单词：shake,milkshake,blender,turnon,peel,pour,yogurt,honey,watermelon,spoon,pot,add,finally,salt能掌握以下句型： ①─Howdoyoumakeabananamilkshake? ─First,peelthebananas… ②─Howmanybananasdoweneed? ─Weneedthreebananas. ③─H
2、owmuchyogurtdoweneed? ─Weneedonecupofyogurt.2)能了解以下语法：掌握用howmuch和howmany对事物的数量提问。3)学会描述做一些常见食物的过程，并能正确地运用表示顺序的词汇。二、情感态度价值观目标：1.通过制作食物的介绍,培养学生的实际生活能力,了解生活知识,增长生活阅历,培养实践操作能力和动手能力。2.通过食物制作过程的介绍,让学生认识到劳动成果的来之不易,使之懂得不能浪费食物,珍惜他人的劳动成果。三、教学重难点教学重点：1)用howmuch与howmany来对数量提问。2)动词词组；描述过程的顺序词。教学难点：能恰当地使用
3、祈使句表达食物的制作过程。四、教学过程I.Warmingup1.T:What’syourfavoritefruit? S:apple,orange,strawberry,banana,pear,watermelon.2.T：What’syourfavoritedrink?S:Cola/milk/juice/tea/milkshake…II.Lead-inT:Great,thosetastenice.Todaywearegoingtolearnhowtomakeabananamilkshake.Howmanybananasdoweneed?Howmuchmilkdoweneed?S:
4、….Teachershowsthepicturestostudents,andmakesstudentsknowtheprocessofmakingmilkshake.Thenwritedownthekeywordsontheblackboard.III.Makeabananamilkshaketogetherandshareittogether.First,peelthebananas.And,cutupthebananas.Next,putthebananasandice-creamintheblender.Next,pourthemilkintotheblender.Then
5、,turnontheblender.Finally,drinkthemilkshake.IV.Do1a.AskSstowritethenamesoftheactions.Choosethecorrectwords.AskSstofillintheblanksontheirown.Thenchecktheanswers.V.Do1b.Listenandputtheinstructionsinorder.VI.Do2a.Listenandcompletethechart.VII.GrammarFocus.1.Howmany是疑问词,表示“多少”,后面需跟复数名词。Howmany+复数名
6、词+一般疑问句?Howmanybananasdoweneed？我们需要多少香蕉？2.Howmuch对不可数名词进行提问,表示“多少”,后面跟不可数名词。Howmuch+不可数名词+一般疑问句?如：Howmuchmilkdoweneed?3.英语中如何表达不可数名词的数量:数词+量词+of+不可数名词如：twobagsofmilkIX.Doexercise.X.Dosummary.XI.Homework.板书：重点词汇：shake,milkshake,blender,turnon,peel,pour,yogurt,honey,watermelon,spoon,pot,add,fina
7、lly,salt重点句型：①─Howdoyoumakeabananamilkshake? ─First,peelthebananas… ②─Howmanybananasdoweneed? ─Weneedthreebananas. ③─Howmuchyogurtdoweneed? ─Weneedonecupofyogurt.
