英语人教版八年级上册Unit 4 Section B 2a-2e

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1、八年级上册Unit4What'sthebestmovietheater?SctionB2a-2e教学设计一、教材分析本单元要学生掌握的是形容词、副词的最高级,而SctionB2a-2e部分正好是本单元的重点阅读部分,从thebestmovietheater到talentshow里的thebestones,体现了形容词、副词的最高级在生活中的运用,让学生在掌握这个知识点的同时也学会如何将它运用到日常生活中,让学生真正理解这个知识点。二、教学目标1、知识目标单词和短语:magician,magic,creative,create,a

2、ctor,playarole,forexample,beautifully,take...seriously,winner,audience,beupto,prize,haveincommon,allkindsof,makeup.句型:--Who’sgottalent?--Whoisthebest...?--Whodecidesthewinner?--That’suptoyou.Theyusuallyplayaroleindecidingthewinner.2、能力目标通过对整篇文章的学习,掌握形容词、副词最高级的具体用法,并能

3、将其熟练运用到日常生活中。3、情感目标学会发现生活中的美好,学会赞扬生活中各个领域内的佼佼者并努力向他们学习。三、教学重难点1、重点:学习并掌握新的单词、短语以及句型的用法,真正理解形容词、副词的最高级。2、难点:将形容词、副词的最高级灵活运用到生活中。四、教学准备PPT,radio,smallgift.五、教学过程Step1.GuessingGameTeacherdescribessomefamouspeopletostudents,andletthemguesswhoheorsheis.Forexample,LiuQian.

4、Teachersays:Heisafamousmagician.Heisverygoodatmagic.IthinkheisthemostcreativemagicianinChina.Healwayscreatessomedifferentkindsofmagic.He’sgottalentinthemagicshow.He’sveryshortandhe’sfromTaiwan.Therearesomeotherfamouspersons,ZhouXingchiandWuMochou.设计目的:在正式呈现文章内容之前先玩一个

5、游戏,可以激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,并在玩游戏的同时呈现文章当中出现的新单词和短语,让学生在轻松的环境下结合语境更好地理解记忆这些新单词和短语。同时也在呈现形容词、副词最高级在句中的运用,让学生先接触。Step2.TalkaboutthetalentshowTeacheraskssomequestionslike:Whodecidesthewinnerintalentshow?Audiencesormentors?Therearemanytalentshowsintheworld,whatelsedoyouknow?An

6、dallthetalentshowshaveonethingincommon.Doyouknowwhatitis?Letstudentsanswerthesequestionsandletthemknowmoreabouttalentshows.Readallthenewwordsandphrases.设计目的:在讨论的过程中,让学生能够积极主动地开口说英语,并同时呈现一些新的单词和短语,让学生在较强的语境下更好地理解和记忆,同时也能引出我们今天要学习的这篇文章。Step3.Fastreading.Letstudentsread

7、thepassagequicklyandmatchthemainideawiththeparagraphs1-3.Para.1LikesanddislikesPara.2Thepopularity(流行)oftheshowPara.3Theintroduction(介绍)oftheshows设计目的:通过对文章的快速阅读找出段落大意,培养学生快速阅读的能力,并教给学生如何从文章当中找到topicsentence的方法。使学生在做阅读理解的找出mainidea和besttitle的题目时能更快速有效地找出正确答案。Step4.Ca

8、refulreading.Letstudentsreadthepassagemorecarefullyandfindoutmorespecificinformation.Para.1Readandanswerthequestions.1.Whichthreeta

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