英语人教版八年级上册8上6

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1、I'mmoreoutgoingthanmysister教学设计 徐庄乡中学英语组 一、教学目标1、谈论个性特征；2、学习使用形容词的比较级比较人的个性特征；3、学习比较身边的事物并选择最佳方案;4、通过本单元的学习，学会与朋友友好相处，培养乐观、积极向上的性格。二、教学向导语言功能语言目标※  表述个人特征※  对人物进行比较※IsthatSam?※No,that’sTom.HehasshorterhairthanSam.He’scalmerthanSam.语言结构重点词汇※  比较级-er,-ier,more的使用※  both的用法※  more,than※taller,shor

2、ter,thinner,longer,heavier,calmer,wilder,quieter,funnier,smarter※  more  athletic,morepopular※  twin,both※  begoodat学习策略与思维技巧多元智能※  分类表述※  听取特定信息※ 内省智能※  逻辑分类与表述 三、教学设计的思路及教学建议思路：第6单元的核心内容是“谈论个性特征，性格特点；对人们进行比较”，主要围绕着生活中学生周围的人,用比较级在小组内进行教学。主题思维图及任务型活动： 四、教案设计：课时安排：四课时。第一课时(SectionA)Step1.Greetin

3、gsStep2. Revision1、Talkaboutthesequestions:Doyouhaveagoodfriend?Whatdoeshe/shelooklike?Whatishe/shelike?2、Askthestudentstolistthewordsaboutpersonaltraits.Step3 Talkaboutsomestudentsorsomethingsandpresentthenewwordsandlanguages.1、Presentthenewwords:calmandwild;ThendoExercise1a2、Activity:Inyourey

4、es?Askthestudentstoworkinpairs.Askthemtodescribetheirpartner’personaltraits.Readittoeachother.WhatamIlikeinyoureyes?3、Comparetwostudents:Asktwostudentshowoldthey.are.Say:Maryisthirteennow.Bobisfourteennow.Bobis olderthan Mary. (Repeat)[板书]But Ithinksheis calmerthan Bob.(Repeat)[板书]3、Comparetwob

5、ooksindifferentprices.Say: TheChinesebookisexpensive. (Repeat)[板书]TheEnglishbookis moreexpensivethan theChineseone. (Repeat)[板书]Step4. Listening1b   1.Callattentiontothepicture.2.Playtherecording.Sslistenandnumberthepairsoftwinsinthepicture.3.Checktheanswer.(Thenlistenagainwhenneed.)Step5.Pairw

6、ork1c 1、Practicethetargetlanguagesinthepictureinpairs.2、Askeachpairtomakeconversationsabouttheothertwins.3、Asksomepairstopresenttheirdialogues.Step6.Guidedlistening2a 1、Listenonly.2.、Listenagain.Thencompletethechart.3.、Checktheanswer.Askthestudentstolookcarefullyandfindtherulesinthestructure.St

7、ep7.Listeningpractice:2b 1、ListenagainandfindhowTinaandTaradifferent.2、Fillinthechart.Step8.Pairwork2c 1、Introducethechartandhowthestudentswilldo.2、AskandanswerquestionsaboutSamandTom.Thenfillinthechart.3、Asksomestudentstogivearep