人教版八年级英语上册Unit2 SectionB教学设计

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1、人教版八年级英语上册Unit2SectionB(2a-2e)教学设计乌兰察布市察右前旗第二中学张淑贤【教学目标】一．知识与技能1.知识目标熟练掌握单词：(1)Internet,health,percent,television,mind,body,online,hardly,once,twice,ever.(2)能正确运用一下句型进行交际：Howoften…?Whatdoyouusuallydoon…?(3)熟练掌握并运用短语：goonline,atleast,thebestwaytodosth.,suchas2.技能目标（1）能谈论从事活动的频率。（2）能正确使

2、用howoften引导的特殊疑问句询问从事活动的频率。（3）能正确使用频度副词描述从事活动的频率。过程与方法以任务型教学为主，引导学生在小组合作学习中探究新知，谈论从事活动的频率。采用pairwork方式调动各层次学生参与课堂的积极性，提高课堂效率。充分发挥学生学习的积极性，培养学生自主学习和合作学习的能力。情感态度与价值观通过本节课的学习，让学生了解业余活动的重要性，尤其注意锻炼身体的重要性，进而唤起学生热爱运动，热爱生活。【教学重难点】教学重点：了解集中课余活动的英文名称及频度副词的用法。教学难点：掌握本课时howoften及频度副词的用法。【教法与学法导航】

3、教学方法：任务型教学法，设计一个个小任务，让学生在“做中学，学中做。”学习方法:自主探究和小组合作。【教学准备】教师准备：PPT课件，导学案学生准备：学习用具【教学过程】Step1.Leading-inT:Whatdoyouusuallydoafterschool?/onweekends?Ss:……T:Now,let’slookatsomepicturesaboutourdailyactivities.Ranktheseactivitiesaccordingtohowoftenyoudothem.(多媒体展示各种活动的图片)【设计意图】本节课的技能目标是让学生正确

4、使用频度副词描述从事活动的频率，从学生所感兴趣的各种活动导入，本任务为后面的做好铺垫。Step2.StudyaloneT:Wehavelearnedmanykindsofactivities.Now,youshouldreadandfindouttheactivitiesinthispassage.Then,youcantrytofinishthepiechart.【设计意图】这一环节是学生首次接触课本新授内容，以从事课余活动的频率为主。让学生自读课文，提高阅读能力，学习观察和利用统计图。为下一步教学活动的顺利开展做好准备。Step3.Pairworkandgro

5、upwork1.Dividethestudentsintogroupsofsix.Discuss2c.2dinpage14.Thenfingoutsomeimportantphrasesandsentencesinthepassage.2.Eachgroupchoosesomestudentstodescribetheirideas.【设计意图】这一环节的设计是为了加强学生自主学习和合作探究的能力。不同层次的学生都能从着俩个任务中获得运用语言进行表达的机会。Step4.Showtime教师把2b中的5段内容分别分配给5个组，让每个组充分的进行准备，找出重难点词汇及

6、举行，然后分组在全班进行展示，可口头展示也可板展。可以进行组间比拼。看哪组表现的最好。【设计意图】本环节主要通过比拼的方式提高学生学习的兴趣，增加学习动力。能更好的激发认知水平较差的学生的学习热情。通过展示可以培养学生的自信心。Step5.ConsolidateandpromoteChooseoneofthesefreetimeactivitiesin2eorthinkofyourown.Thenaskyourclassmateshowoftentheydothisactivityandmakeapiechart.Showthepiecharttoyourclas

7、s.【设计意图】本环节通过巩固提升训练，进一步加深对howoften以及频度副词的用法Step6:HomeworkWriteapassageabout“InmyspareTime”.【板书展示】Unit2SectionB(2a—2c)单词及词组：…percentsuchasgoonlinespend…with…Atleast句型：Itis+adj.+todosth.Thebestwaytodosth.