发展经济学导论

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1、第1章导论姚洋引言—发展经济学简介经济发展是所有发展中国家所追求的目标。发展经济学的研究对象就是一个国家从不发达向发达、特别是从低收入向高收入过渡的过程。我们在今天研究经济发展，实际上是要研究如何让低收入国家在短时间内赶上发达国家。引言—发展经济学简介学科的起始发展罗森斯坦-罗丹（1943）对规模报酬递增的研究亚瑟·刘易斯（Lewis,1954；1955）对剩余劳动力的研究舒尔茨力图证明，不发达经济中的农民具有和发达经济中的人们一样的理性，而且那里的市场交易也是非常发达的。他的工作极大刺激了西方学者对发展中国家微观层面的研究引言—发展经济学简介宏

2、观发展理论的沉寂一方面是新古典经济学的研究手段无法满足发展经济学所要研究的问题的需要。另一方面，由1950年代经典发展经济学理论所导出的一些标准的政策建议，如进口替代，没有能够给发展中国家带来实质性的经济增长；相反，实施出口导向的经济政策，却给东亚地区带来了奇迹般的增长。微观发展理论却有了长足进步自1970年代以来，发展经济学家们深入研究了发展中国家的市场、农民行为和制度安排，取得了丰硕的成果，其中一些成果对主流经济学产生了深远的影响。引言—发展经济学简介进入1990年代以后，宏观发展经济学由于两方面的原因而进入复苏和再发展时期。第一个原因是全球

3、化环境下世界经济发展水平不平衡的加剧。第二个原因是新增长经济学为发展经济学提供了新的研究方法，其中最重要的是对规模经济的研究。引言—发展经济学简介发展经济学V.S经济增长理论发展经济学注重对结构性因素的研究，而增长经济学研究决定经济增长的因素，因此多将一国乃至世界经济作为一个整体进行研究。经济发展是一个综合的概念。不仅仅考虑国民生产总值（GNP）或国内生产总值（GDP），还会更全面的考虑其他指标，如预期寿命、教育水平等。本课程特点重点放在宏观发展经济学上，但也涉及一些微观课题注重一般性介绍、经验事实和理论分析三者的结合覆盖面比较广，不仅涵盖经典的

4、资本积累、结构变化和技术进步理论，而且还包括下面的几项新内容。着重介绍了随着新增长理论发展出来的新发展经济学理论，特别是和规模经济有关的理论进展。和中国的现实紧密结合。本书还专门讨论了发展的规范问题。本课程非常重视展示经验事实，为读者提供了大量的统计资料和分析本课程不停留在对已有理论的泛泛介绍上，而是对理论模型进行深入的讨论，包括较详细的推导。1.3中国经济增长的历史透视总量上，1820年是中国经济的顶峰，GDP占世界总量的33%1950年，中国的GDP只占世界总量的5%2001年，我们恢复到占世界的12%麦迪森预测，到2015年，我们将恢复到占

5、世界的20%1.3中国经济增长的历史透视从人均收入来看，中国的人均收入的下降早于中国在世界上相对地位的下降在1700年到1820年间，中国人均收入由相当于世界的98%下降到90%。这里的一个原因是中国人口在此期间经历了一次人口爆炸。在1700到1850这150年间，中国人口翻了三番，由1.38亿增长到4.12亿。另一个原因是，当西欧开始工业革命的时候，中国的工业生产却处于停滞状态。中国在近代并没有经历衰落，而是被世界、特别是西欧赶上来了。1.3中国经济增长的历史透视中国相对于西欧的衰落，学术界有所谓的“李约瑟之谜”之说，李约瑟在其《中国科学技术史

6、》（李约瑟，1990）中提出了一个极富挑战性的问题：既然中国在古代的科学技术已经如此发达，为什么工业革命没有发生在中国？1.3中国经济增长的历史透视这个问题可以从两方面回答这个问题:一方面是论证工业革命为什么会发生在欧洲.在经济学界占据主流的观点是，欧洲在其进入近代社会的时候建立了适合于工商业创新活动的产权制度。另一方面，学者们试图解答为什么中国没有发生工业革命。1.3中国经济增长的历史透视对于李约瑟之谜的解释思维方式说李约瑟本人认为，中国之所以没有产生现代科学，是因为中国人重实用，而轻分析。这个结论大体上是成立的。不足：这种差别也无法解释工业革

7、命为什么没有在中国发生，因为工业革命并没有依赖于科学的帮助。同诺斯(North,1981)所指出的，工业革命（公认的时期为1750年-1850年）比现代科学和技术的结合（公认为十九世纪后半叶）早了近百年。1.3中国经济增长的历史透视对于李约瑟之谜的解释2.中央集权说欧洲的海岸线犬牙交错，且近海岛屿众多，而中国的海岸线平滑有序，近海几乎没有大的岛屿；前者有利于形成众多竞争的小国，而后者则有利于形成大一统的帝国，从而也决定了两个区域不同的发展轨迹。哥伦布和郑和的例子。不足：这个解释虽然对中国在近代的落伍有一定的解释力，但无法解释中国在此之前为什么能够

8、领先世界一千七百多年。类似的有中央集权的税收假说。1.3中国经济增长的历史透视对于李约瑟之谜的解释3.制度说中国古代社会没有产生资本主义