英语人教版七年级上册第八单元教学设计

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1、英语（七年级上册）基于标准的教学设计方案教材版本：人教版教学课题：unit7Howmucharethesesocks?教学课时：第1课时作者单位：巩义市康店镇第一初级中学作者姓名：范游审核人：张晓娜教材与学情分析本单元要求学生能运用所学知识就衣服的价格进行提问并做相应的回答。SectionA主要学习表示衣物的、颜色、形状和价格的词汇，并运用Howmuch…？句式对衣物价格进行提问以及回答。本单元主要围绕“购物”这一主题展开，集中呈现了10个衣物名词、8个表示颜色的形容词和四个描写四个衣物大小长短的形容词

2、，复习前面学过的基础词以及指示代词，还引入一些常见的购物用词，为进一步学习购物功能做好充分的准备。学习重点难点1.学习重点：1）总结归纳询问及回答不同类型及不同颜色服装的价格的句型。2.学习难点：根据所提供的情景，能对不同类型及不同颜色的服装来询问其价格。学习准备录音机，电脑，图片确定学习目标的依据课程标准三级目标要求七年级学生能听懂接近自然语速、熟悉话题的简单语段；识别主题，获取主要信息；能引出话题并进行交谈，并能在口语活动中使用正确的语音语调。评价任务设计评价任务Assessment1学习有关询问物

3、品价格的表达方法。Assessment2听力练习，检测答案。Assessment3检测学生是否能准确地运用所学句子进行简单的对话。Assessment4听力和对话练习，检测学生的听说能力。Assessment5课堂检完成测练习。（检测是否掌握所学内容）学习目标1.通过观察和描述图片，学习有关物品的表达方法。2.通过听力练习，感知怎样询问物品价格。3.能灵活运用询问价格的对话，对不同物品的价格进行询问及回答。学习过程评价环节一StepILead-in(3minutes)Task1Reviewwhatweh

4、avelearntinstarterunits:talkabouthowtosaythingsinEnglish.Tosetthescene,testSs’knowledgeandincreasetheirvocabularyAssessment1Learnthemainsentencesandcheckhowmanystudentscangraspthem.环节二StepIIPresentation(10minutes)Task2Introducewhatweshouldsaywhenwewantto

5、buythingsandtrytograspthem.StepIIIListeningandSpeaking(7minutes)Task3Listentothetape,andfinishtheexercisein1b.Assessment2Learnthemainsentencesandcheckhowmanystudentscangraspthem.环节三StepIVListeningandOralPractice(15minutes)Task6Listenandcheckthequestionsy

6、ouhear.Task7Listenagain,fillinthepricesofdifferentthings.Assessment3Checkifstudentscanuseanswerthequestionscorrectly.环节四StepVSummaryandFeedback(5minutes)Task8Summarizewhatyouhavelearntinthisclassbymakingasurvey.Task9Dothefollowingexercises.Assessment4Che

7、ckhowmanystudentscanunderstandthelisteningmaterialfully.达标测评1.Howmuchisyour_______?(蓝衬衫）2.Howmucharethese_______?(绿短裤）3.Doyoulikethat________?(长毛衣）4.Thiswatchisverynice.Itis________(5美元).5.___________(多少钱）arethishamburgerandtheFrenchfries?6.Talkaboutthes

8、ethings(红)$7（蓝）$10（红）$9（白）$2（黑）$6作业布置StepVIHomework教学反思