资源描述：
《英语人教版七年级上册When is your birthday 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学设计学科英语年级七年级教学形式讲授法教师李贤锋单位兴业县沙塘镇第一初级中学课题名称Unit8Whenisyourbirthday?SectionB(3a-selfcheck)学情分析：本单元的主题是询问和谈论日期，围绕这一主题进行一系列的交际活动，使学生掌握日期的表达法，正确使用when引导的特殊疑问句对日期进行询问。教材分析本单元主要学习日期的表达方式。本单元主要围绕“谈论日期”这一话题开展听、说、读和写的学习活动，学习序数词的构成以及运用序数词表示日期的方法；学会运用when引导的特殊疑问句询问日期；通过学习能
2、掌握英语表达年、月、日的单词和句型，能够熟练地谈论各种有关日期的话题。1.语言知识目标：1）复习序数词的构成规则，并能运用序数词来正确表达日期。2）了解一些常见节日的日期，并能熟练地询问及回答一些常见节日的日期。3）练习写作便条，邀请朋友参加自己（学校）的某项活动。2.情感态度价值观目标：通过互相询问课内外活动的安排日程，不仅可以增进同学之间的了解和友情，而且还能学会合理地安排自己的作息时间，养成有规律地生活、学习的好习惯。重点：1）了解一些常见节日的日期，并能熟练地询问及回答一些常见节日的日期。2）练习写作便条，邀请
3、朋友参加自己（学校）的某项活动。难点：通过不同形式的写作训练来练习写作便条，指导学生能熟练地写作便条来邀请朋友参加自己（学校）的某项活动。教学策略：写作教学——以填词、回答问题、写简单的短文为主教学过程与方法教学环节教师活动学生活动设计意图Ⅰ.Warming-upandre-vision1.GreettheSsasusual.Checkthehomework.2.Reviewtheschoolactivities.LetsomeSssayalltheschoolactivitiestheyknow.3.Thenlets
4、omeSsreportwhatactivitiestheylikeanddislike.S1:basketballgame,volleyballgame,soccergame,tennisgame,schooltrip,artfestival…教材生活化的体现：Ⅱ.Writ-ing(3a)(TellSstousethesentencestructure:Ilike…,butIdon'tlike…)4.Askandanswerabouttheactivitiesinyourschoollikethis?1.GuoPeng
5、ivesAlananote,butsomeofthewordsaremissing.Canyouguesswhatwordstheyare.Readthenotecarefullyandcompletethenotewiththewordsinthebox.Firstlet'sreadthewordsintheboxandmakeyouknowthemeaningofeveryword.2.LetsomeSsreadthewordsinthebox.ThenletotherSssaythemeaningofthewor
6、ds.3.阅读指导：①应先通读全文，明白便条的大意。②分析句子结构及句意来确定空格处的所缺单词的词性及词义。③选择恰当的词填空，并再读全文一遍，看是否通畅。如：分析第一句话的句子结构可知，空格处应为一动词，句意为“你……体育运动吗？”，再结合选项，可知应选likeS2:SchoolDay,SportsDay,EnglishDay,booksale,Englishtest,party…S1:Ilikebasketballgame,volleyballgameandsoccergame,butIdon'tlikeEngli
7、shDay,booksale,Englishtestorparty.S2:Iliketennisgame,schooltripandartfestival,butIdon'tlikeSportsDay,EnglishDayorbooksale.S1:Doyouhaveasoccergame?S2:Yes,wedo.S1:Whenisit?S2:It'sonOctober28th.Ssaskandanswerabouttheactivitiesinpairs.1.GuoPengivesAlananote,butsomeo
8、fthewordsaremissing.Canyouguesswhatwordstheyare.Readthenotecarefullyandcompletethenotewiththewordsinthebox.Firstlet's本单元的主题是询问和谈论日期，围绕这一主题进行一系列的交际活动，使学生掌握日期的表达法，正确使用w
