英语人教版七年级上册Unit5 Section B 2a--2c

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1、Unit5DoyouhaveasoccerballSectionB(P292a—2c)? 教学设计作者姓名刘红性别女出生年月1972年7月工作单位石文九年一贯制学校设计内容新目标七上Unit5DoyouhaveasoccerballSectionB(P292a—2c)?1.整体设计思路、指导依据说明新课程标准要求我们教师要“以人为本”以学生为主体,进行任务型教学.而有效的教学设计强调教师要挖掘教材中可利用资源，同时又能走出教材将学生引向更为广阔的空间，让课堂成为学生与生活之间纽带。因此我的教学设计更加重视学

2、生的活动,充分调动学生的积极性,让他们成为学习的主动者。采用小组合作学习，探究式学习和任务性学习模式，使学生在趣味中学，在学习中依据教学重点难点设计了由易到难的学习任务。本单元围绕着“Doyouhaveasoccerball？”这一主题展开听，说，读，写等多种教学活动，其教学核心内容是“实义动词的一般疑问句型及其回答”。通过本单元的学习，使学生学会使用行为动词的一般疑问句以及对应的表达方式，并用所学句型进行对话。而2A到2C的内容重点是让学生学以自用，运用已学知识进行简单的交流。所以设计的思路也是围绕Doy

3、ou/she/hehave…?句型的巩固和实际交际而进行的编排。重点突出读、写的能力训练.2.教学背景分析教学内容分析：1.本课在本单元中的地位,本课在该单元中是一节读写课，是对本单元知识的巩固和升华。对是前面所学句型的总结和实际运用。是教学的关键环节。2.本课教材的整体结构：本课以Doyouhaveasoccerball为中心话题，围绕行为动词have的用法，通过学习Doyouhave…?句型，让学生学习谈论自己的运动喜好，培养他们的运动情趣。本课教学内容与学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的英

4、语进行交际和交流。在学习活动中，学生通过谈论自己的运动喜好，促进学生之间和师生之间的情感交流，增进情谊。本节课为SectionB的第二课时，主要学习内容是：复习和巩固所学的知识，口语交际训练，学会使用do和does引导的一般疑问句，学会并能够谈论自己喜欢哪些球类运动、不喜欢哪些球类运动及其原因，能够谈论怎样和自己的朋友度过一段愉快的运动时光。同时也进行适当的阅读和写作练习。学生情况分析：七年级的学生刚刚才正式接触英语教学，词汇量还不多，基础比较薄弱．但也正因为才学不久，学生对英语都比较有兴趣，基本上所有的同

5、学都能与人进行简单的交流，针对这种情况，我在教学中就尽量的多开展学生活动争取让每一个孩子都能参与进来。最大限度地调动孩子们的积极性。从而激发学生对英语学习的兴趣，最终提高他们综合运用语言的能力。3.教学目标分析1.继续学习和巩固Doyouhave/she/he..?句型，能运用它询问他人有没有运动工具以及运动喜好。通过口语、听力、读写练习，表达在运动方面的爱好。2.过程与方法目标分析：通过小组合作学习与探究，对小组成员进行自我评价；通过have一般疑问句的学习，培养学生表达运动喜好的口语交际能力。3.情感与

6、态度目标分析：使学生学会谈论自己的运动喜好，培养学生热爱运动的生活态度；学习正确评论事物，形成正确的运动观；通过小组活动提高学生的团队意识。4.教学重点、难点分析1.教学重点分析：复习和巩固所学行为动词一般现在时的结构，引导学生进行一些阅读和写作的练习。重点词汇：samelovewithsportlikeonlyeasyafterclassclassmate重点句型：Doyouhaveasoccerball?MybrotherhasasoccerballbutIdon’t?Ionlywatchsportso

7、nTV.Soccerisnoteasyforme.MybrotherandIareinthesameschool.Iplayping-pongwithmyclassmateafterclass.2．教学难点分析：正确理解和运用所学单词和句型并进行交流。5.教学过程设计步骤1：Greeting、dailyreportandrevision.（设计意图:养成良好的学习习惯，营造以个轻松融洽的英语学习氛围。）步骤2：创设情境导入Teacherask:DoyoulikeYaoMing?DoyoulikeBeckha

8、m?DyoulikeWangHao?并板书like同时让学生观看几个名人的比赛片段。并问他们喜欢这些“运动”吗？什么时候做运动和谁一起做，从中导出单词sportlovelikeafterclassclassmate等新单词。并进行简单的操练。（设计意图：在情境中学习新单词比较容易理解和掌握）步骤3：PPT展示姚明打球的图片指着篮球问：What’sisthisinEnglish?照此方法导出各种运动器材的名称如：b