英语人教版七年级下册unit5 Section B 2a--2c

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1、Unit5Whydoyoulikepandas?SectionB2a--2c教学设计一、教学目标：（一）知识目标：1.通过保护濒危动物“大象”的语篇学习，让学生熟练掌握并正确使用以下词汇和常用表达：Words:flag,place,water,danger,tree,save,cut,kill,Thailand,symbol,ivory.Usefulexpressions:oneof...,beingreatdanger,cutdown,getlost,madeof.2.通过读写活动进一步巩固学生对目标语言的认知和理解。（二）能力目

2、标：1让学生进一步整体阅读并选择最佳标题，意在培养学生快速阅读和归纳语篇中心的能力；2通过整篇的阅读回答问题，培养学生回答问题的能力；3其中渗透了构建思维导图（Mindmap）的复述策略，帮助学生将抽象的零碎信息分类整理成与主题密切相关，又相对独立的块状知识，这不仅有助于学生深入理解语篇，抓住重要信息，而且能够增强学生的思维能力，提升注意力与记忆力，启发联想力和创造力；4最后通过学生的笔头输出，培养了学生写的能力。(三)情感目标：1.了解世界各地的典型动物，了解一些珍稀动物。2.唤起学生保护动物的意识，倡导学生做自己力所能及的事情来

3、关爱动物、关爱自然。二、教学重难点1.教学重点：1)能根据相关提示词来描述动物的特性及来自哪里。2）能运用自己所学的知识来描述一些自己熟悉的动物。3）通过做不同形式的练习来熟练运用本单元所学的知识。2.教学难点能很好地运用思维导图（Mindmap）的进行复述三、教学方法任务型教学和思维导图法四、教学用具课件、多媒体、录音机、磁带，课本。五、教学过程Step1Playagame:gesstheanimalsStep2Warmingupandrevision1.Talkaboutanimals2.Present2aButsomeofth

4、eanimalsareingreatdanger.Let’sdiscussWhatanimalsareingreatdanger?Andwhy?Step3workon2b1.present2bT:Elephantsarealsoingreatdanger.Let’slearnsomethingaboutelephantstoday.Lookatthepicturesandanswersomequestions.3.FastreadingTask1ReadquicklyandfindthebesttitleWhat’sthepassa

5、gemainlyabout?A.WhatIsanElephant?B.CometoThailandC.Let'ssavetheElephantsD.ElephantsAreGoodPetsTask2Match（连线）themainidea（大意）witheachparagraph.（段落）Para.1A.Elephantsaresmartanimals.Para.2B.Elephantsareingreatdanger.[来源:学.科.网Z.X.X.K]Para.3C.TheelephantisoneofThailand’ssymb

6、ols4.CarefulreadingTask1SkimmingReadthearticlesilently，thenanswerthequestionsbelow.a.Areelephantssmartanimals?_________________________b.Whatcanelephantsdo?(Circlethem)A.Playsoccerormusic.B.Drawverywell.C.Rememberplaceswithfoodandwater.c.Whatcanwedotosavethem?A.Savethe

7、trees.B.Notbuythingsmadeofivory.C.RememberthedateofThaiElephantDay.D.A,BandCTask2Scanning.a.ReadPara1carefullyandanswerthefollowingquestions(仔细读第一段，回答问题).1)Wherearethestudentsfrom?2)Whatdotheywanttodo?3)WhyareelephantsimportantinThailand?itisoneofThailand's__________.B

8、ecausethefirstflaghad_________________onit.it'sasymbolof_______________b.ReadPara2carefullyandanswerthefollowingquest