英语人教版七年级上册Unit4 Section A

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1、【课题】Unit4sectionA2a--4(1课时)【学习目标】1.熟练掌握本课3个单词。2.掌握介词in,onunder的用法。3.利用交际句型询问并描述物品的位置。掌握句型Isthebaseballonthesofa?Yes,itis./No,itisn't.where'smybackpack?It's/They'rein/under/on…【重点、难点】学习掌握句型Isthebaseballonthesofa?Yes,itis./No,itisn't.where'smybackpack?It's/They'rein/under/on…【导学指导】温故知新复

2、习方位介词on/in/under物品名词where's…?/whereare…及其答语,小组自由对话,表述物品的正确位置。自主互助学习一、预读句子破译。1.Whereis/are…?……在哪里?这是询问物品位置或方位的一种简单的提问方式,句中动词be的形式是根据句中主语的单复数(或不可数名词)而确定的。如:Whereisyourbook?(可数名词单数)?你的书在哪里?Wherearetheballs(可数名词复数)?球在哪里?Whereisthecoke(不可数名词)?可乐在哪里?2.介词in,on,behind和under(1)in:“在……中”、“在……里面

3、”,通常表示某一空间里。如:inChina在中国??     inMacao在澳门inthebackpack在书包里,此外,in还可用于表示时间、表示用什么语言或者表示衣着。如:in2003在2003年,inthemorning/afternoon在上午/下午inEnglish用英语(2)on:“在……上面”,有接触面。如:onthedesk在桌子上onthedresser在梳妆台上ontheblackboard在黑板上此外,on还可指具体时间,也可与名词一起构成介词短语。如:onMonday星期一onduty值日,值班(3)behind:“在……后面”。如:be

4、hindthedoor在门后behindthedesk在书桌后(4)under:“在……下面”。如:underthetdesk在桌子下underthebed在床下注意:以上所列出的表示位置的介词短语都可用来回答以where引导的特殊疑问句。如:Whereistheball?那球在哪儿?It'sunderthechair.在那张椅子下。Wherearethemaps?那些地图在哪里?Theyareonthewall.它们在墙上。二、学习任务:学习任务一听力练习1.试读2a中出现的单词并写出在相应的物品下。2.听录音,按听到的顺序给这些物品编号3.再听录音,在2b中找

5、出活动2a中的物品,并编号.4.两人一组,练习听力对话,并展示.学习任务二:能用一般疑问句谈论物品的位置。1.会读写本课3个单词bag/know/donot=don’t.2.利用Where的特殊疑问句和Isit┅Arethey┅谈论物品的位置。3.自读下列对话,试着理解意思。A:Whereismybackpack?B:Idon’tknow.Isitonthetable?A:No,itisn't.B:Isitonthechair?A:No,itisn't.Oh,it'sunderthechair.4.学生阅读3a给下列句子排序并使其组成对话。两人一组练习对话。5.仿

6、造3a对话利用3c图片相互问答。利用身边实物进行问答练习。【课堂练习】一、根据汉语写出下列英语单词并展示。1.在背包里__________2.在沙发的下面__________3.在椅子下面___________4.在梳妆台上_____________5.我的电子游戏____________6.在抽屉里_________【要点归纳】1.掌握介词in,onunder的用法。2.掌握句型Isthebaseballonthesofa?Yes,itis./No,itisn't.where'smybackpack?It's/They'rein/under/on…拓展练习】一、

7、根据句意及首字母提示写出下列单词。1.—Where'smybackpack?—It'su______thetable.2.—Wherearemybooks?—Idon'tk________.3.—Whereareherkeys?—They'reo____thetable.4.—Wherearehisbooks?—They'rei____thebookcase.【总结反思】

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