英语人教版七年级上册Unit1 My name is Gina

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1、UnitoneMynameisGina.教学设计1.话   题: Makingnewfriends 2.功能目标: 1)使学生学会用英语介绍自己。2)使学生学会用英语和别人打招呼。 3.文化目标:1)让学生初步体会用英语和别人交流的感受,培养学生学习英语的兴趣。 2)通过对英文名字的介绍,对比中西方表达名字的不同,了解中西方文化的差异。 3)通过对西方一些成功人士英文名字的介绍,使学生了解成功是由不懈的努力和艰苦的奋斗得来的。 4)通过介绍英文名字的由来,使学生产生对西方文化的好奇及兴趣。 4.

2、认知目标: 1)词   汇:   clock,hello,hi,and,question,answer,look,firstname,lastname2) 语法项目:一般现在时be的用法以特殊疑问词what开头的问句形容词性物主代词my,your,his,herWhat’s=Whatis I’m=Iam Myname’s=Mynameis3)语言目标: What’syourname? MynameisGina. I’mGina.Nicetomeetyou.PeriodoneI.教材分析:这是课本

3、的第一部分,题目是MymaneisGina.有很多学生第一次学习接触英语,为了调动他们的积极性,不产畏难情绪,尽量简单的处理教材。Languagetopic:What’syourname?            MynameisGina.Languagestrategies:TalkaboutthenamesMainvocabulary: nameis,meet,his,firstname,lastname,answer,boy,girl.II.语言结构:presenttensetobe,wha

4、tquestions,Possessiveadj.my,your,his,her.。III.语言功能:询问姓名及怎样回答.IV.活动设计:采访调查 What’syourfirstname?V.Teachingsteps:Step1:Greetings.Step2:Words:LearnthenewwordsA:first,listentotherecorder,the studentsreadaftertherecorder.B:readthenewwordsaftertheteacher.St

5、ep3:1aWriteEnglishwordsforthethingsinthepicture.Howmanythingsdoyouknow?Step4:1b Listenandnumbertheconversations.threetimes.Step5:2a Listentothefourconversationsandnumbertheconversations(1--4)Step6:2bListenandcirclethenamesyouhear..Step7:3a.readthenam

6、es.Writethefirstnamesandthelastnames.Step8:Let’ssumwhatwehavelearnedthisclass.Words:Sentences:Somethingelse:Step9:Homework

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