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《英语人教版七年级上册unit2 教学设计p2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、TopicUnit2Thisismysister3a,3b,3cPeriodThethirdperiodTimeLearningobjectivesv.继续巩固句型：vThisThatis…..vTheseThoseare…..v2.熟练运用疑问词who引导的特殊疑问句。v3.掌握句型vWhoarethey?vThey’remygrandparentsLearningKeyPoints掌握下列词汇的缩写形式That’s=thatiswho’re=whoarewho’s=whoisthey’re=theya
2、reLearningDifficultPointsBe动词（am,isare）的使用规则LearningMethodsListeningandspeaking,Talking,pairwork,teamwork,LearningAidsPPT,Taperecorder,flashcardsLearningProceduresIndividualadvice一、定向导学1.Warming-upandrevision(情景导入)Teacher:Hello,boysandgirls!Inlastlesson,weh
3、avelearntsomeEnglishwordsaboutfamilymembers.Canyoutellmewhoareinyourfamily?StudentA:_________________________________________StudentB:___________________________________________StudentC:___________________________________________(Inthisway,studentscanreview
4、thewordsaboutfamilymembers.)Youaresogood.Let,sstartournewlesson.环节说明：通过复习加强对家庭成员词汇的记忆，通过介绍自己的家庭成员自然而然的导入新课。2.向学生展示本节课的学习目标：vThis/Thatis…..vThese/Thoseare…..v2.熟练运用疑问词who引导的特殊疑问句。v3.掌握句型vWhoarethey?vThey’remygrandparents.二、深层独学通过对本节课语法的预习，鼓励学生独立完成预习部分：自主预习以下
5、内容：写出下列词语的缩略形式：that’s=thatis_____Who’re=whoare_____Who’s=_whois____They’re=__theyare三、对学群学1．鼓励学生相互探究“独学”疑惑，核对练习答案。2.鼓励学生会说出图片内容。通过对图片，能够熟练说出以下句型：MynameisDave.Thisismyfather.Thisismymother.Thesearemyparents.Thatismygrandfather.Thatismygrandmother.Thosearemyp
6、arents.四、展示提升Step1:通过习题自我展示已经掌握本节课的内容，教师然后核对答案。Step2：分角色扮演3c的对话，并邀请一些小组上台展示。Step3.Groupwork呈现一位学生的家人照片，让学生们猜。所用句型为Whoishe?Isheyourfather?No,heisn’t./Yes,heis.等。然后让学生拿出自己的家人照片，最好是单人的，以四人为一小组，进行问答猜测。Step4.Writing(3a)屏幕上打出方框内的句型，让学生从书中3a左侧方框中选出正确单词填入3a右侧句子中，要求
7、学生独立完成。然后叫一位学生把句子大声朗读，进行校对答案。Step5.Readandact(3b)让学生同桌练习读3a的对话，在此基础上，脱离课本，表演出来，可以用照片，也可以是教室内同学。最后选出三对表演精彩者进行展示，以增加学习英语的气氛，挖掘学生的表演才能，同时也让学生学会迁移所学内容。Step6.Task让学生拿出自己的家人照片，以小组讨论的形式，彼此向组员介绍家庭成员，尽他们所能说得越多越好，注意用学过的句型串连自己的表述，然后各组推选一位向全班介绍自己家人或其他组员的家人，让各位学生评价一下哪位说
8、的好，指出好在哪里，哪里还须改进。五、小结强化总结本节课的重点词汇的用法：指示代词：this,that,these,those1.指示代词是表示“这个，那个，这些，那些的代词。其中this(这个)和these(这些)指离说话的人较近的人和物，that（那个）和those（那些）指离说话的人较远的人和物。2.指示代词作主语时，连系动词be用单数形式is，同时后面的名词用单数形式。当作主语时，连系动词b
