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《英语人教版七年级上册Unit 2 （Section B 2a-3b)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版初中英语七年级上册Unit2Thisismysister（SectionB2a-3b)教学设计霸王岭学校吴必健（一）、教材分析教材的地位及作用本单元所有的环节设置都紧紧围绕了一个主题，那就是家庭成员。在整个单元中家庭成员的称谓以及对家庭成员的介绍和提问，与一个个小任务紧密地结合在一起。任务由一开始的口头介绍到之后的书面表达，由最初单一的家人称谓到最后连贯的语句，教材较好地体现了教学的渐进性和层次感，使学生在教师的带领下能反复地掌握和巩固本单元的生词和新句型。从而达到能流畅介绍家庭成员的目的。本课时主要让学生
2、能将所学的称呼词按性别进行分类,能综合运用所学的知识，将自己家庭照片中的成员正确地介绍给他人，将能以小短文的形式写出。（二）、学情分析教学的对象是七年级学生（以中等生为主），他们学习英语有很大的学习兴趣，而且有较强的记忆力和模仿能力，并有较强的求知欲和表现欲，因此我在教学活动中尽量让他们参与到活动中来，有更多的机会来说英语，减少他们的恐惧感。通过学生间的合作学习，降低他们的学习难度，使他们体验到成功的喜悦。（三）、教学目标[三维目标]1.知识能力目标：1)能综合运用所学的知识，将自己家庭照片中的成员正确地介绍给他
3、人，能以小短文的形式写出。2)能将所学的称呼词按性别进行分类。3)初步了解阅读简单语篇的技巧，掌握文章的主要信息。4)能认读书写本课新单词。如：here,photo,of,next,picture,girl,dog等。5)能模仿录音正确朗读教材文本。2.过程与方法： 1）Let the students work in pairs to learn the cooperative learning 2）Task-based teaching approach 3）Autonomous learning and
4、cooperative investigation （自主学习，合作探究）3.情感态度价值观目标：1)通过学习能正确地称呼家庭成员的能分清家庭成员的性别。2)通过画自己家人的照片，介绍自己的家庭成员来增加自己的对家庭成员的了解，体会家庭成员之间的亲情，并在绘画中获得学习英语的乐趣。（四）、教学重难点1）Thisis……/That is…… These are……/Those are ……2）How to introduce your family. 3）阅读有关家庭成员的小短文，获得相关信息，并能画出恰当的照片。
5、4）根据照片提示运用所学的句型写一篇介绍家庭成员的小文章。教学过程活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用复习时间3m1复习familytree。Lookatthefamilytree.Somewordsaremissing.Pleasefillintheblanksinthechart.要求学生根据表格，填写空白处的单词。2Playingagame2b时间15m3导入新课。(1m)Pre-read Show a family photo and introduceit. This is my student,
6、 Tom. This is Tom’s sister. . These are his grandparents..That is his mother . That is his father .They are his parent. .4展示2b中的图片。引导学生看图，预测将要读到的内容。(2m)Pleaselookatthesephotos.TheyareJenny’sfamilyphotos.Task1 : Lookatthesepicturesandanswermyquestion
7、s.T:Howmanypeoplearethereinthefirstpicture?S:…T:Canyouguesswhotheyare?S:…T:Howmanypeoplearethereinthenextpicture?S:…T:…S:…5完成2b任务。(1m)Task2 : NowpleasereadaboutJenny’sfamilyandcirclethenames.要求学生默读课文，圈出文章中的名字。6核对答案。Now,let’scheck.7再读课文，讲解学生不理解的地方。(5m)Pleasere
8、adthetextagain.Iftheyhaveanyproblems,youcanputupyourhands.Wewillsolvethemtogether.询问学生有没有问题。如果有问题，进行讲解。教师在学生朗读课文的时候，板书短文中的生词、短语和句子。here,photo,of,next,picture,girl,dogHere’retwonicephotoso
