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《英语人教版七年级上册Unit 2 This is my sister.教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2ThisismysisterPeriod1（SectionA1a——1c）教学设计与反思一、教材分析本课是《新目标英语》Goforit！七年级上册第二单元第1课时（SectionA1a—1c）。本单元围绕介绍家庭成员开展听说读写教学活动，中心话题是介绍家人和亲属，学生的学习活动是在真实的生活场景中展开的。并把“名词的单、复数形式”这一语法主线贯穿其中。学好本课，学生不但能够加深对指示代词、人称代词和物主代词的理解和运用，也可以扩充词汇，学会介绍家人，为后面的进一步学习打下基础。二、教学设计的思路新目标英语强调的是任务型教学，强
2、调学生要成为教学活动的主体，而老师只是从中起到协调引导作用，因此在我的教学设计里，比较重视学生活动。充分调动起学生的积极性，让他们成为学习的主动者。本节课上本单元的第一课时，主要让学生掌握家庭成员的表达和基本句型“Thisishis(my/her…)…Thesearehis(my/her…)…”。为了使教学更贴近生活，激发学生学习兴趣，我要求每人各自准备了真实的家庭照片，创设情景，围绕教学目标，有效开展各种教学活动。三、教学目标1、知识目标A. 掌握家庭成员的表达，如：father,mother,sister,brother,gr
3、andparents,friend等。B. 学会用指示代词this,that,these,those介绍人物。C. 初步认识名词的复数形式。2、能力目标运用所学词汇介绍家人和朋友。3、情感目标通过互相介绍家人和朋友，增进彼此的了解，学会尊重他人。四、教学重点1、掌握家庭成员的表达；2、学会指示代词和人称代词主格的用法及加深理解形容词性物主代词的用法。3、学会介绍自己的家人和朋友。4、名词的复数形式。五、教学难点A.单词的学习记忆。B.指示代词this,that,these,those的运用。C.根据听力材料辨别人物。六、教学
4、准备1．多媒体课件的设计2.家庭照片 七.教学过程教学步骤教学过程设计思路Step1GreetingGreetingeachother相互问候，拉近师生间的情感距离Step2Revision 多媒体呈现图片来问答：1)A:What’sthisinEnglish? B:It’sapen.A:Howdoyouspellit?B:P-E-N.A:Isthisyourpen?B:No,itisn’t.It’shispen.2)A:Andwhat’sthatinEnglish?B:It’sa(an)…A:How…?B:…A:Isthat…?B:Y
5、es(No),…复习前面的内容，为本节课的生词引入以及新语言点(指示代词this、that的复数形式、普通名词后加s的复数形式)的学习做了铺垫，达到温故知新的效果。 Step3PresentationNewwords1.Presentthenewwords.1).Showaphotooftheteacher’sfamily.Presentthenewwords:T:Now,look!What’sthis?Ss:It’sapicture.T:Right.Thisisapictureofmyfamily.Whoare
6、inthepicture?Doyouknow?Ss:No,wedon’t.T:OK!Letmeintroducethemtoyou.Lookattheoldman,thisismy“grandfather”.Pleasereadafterme,GRANDFATHER.Ss:GRANDFATHER.创设情景，用教师家人的照片呈现新课内容，营造一个轻松的学习氛围，激发学生学习兴趣，增强记忆效果。 教师逐个呈现本课生词 T:Nowreadafterme.Thisismygrandfather.Ss:Thisismygr
7、andfather.T:Good!Lookattheoldwoman.Thisismy“grandmother”GRANDMOTHER.Ss:GRANDMOTHERT:… 2).Readthenewwordstogethergrandfather,grandmother,father,mother，parent,brother,sister,friend…3).利用实物区分this is…that is…these are…those are…2.Practicethenewwords.(教师在黑板上挂上课文教学挂图)T:Whocan
8、matchthewordswiththepicturesontheblackboard?Ss:Ican.(Askonestudenttothefronttodoit.Theotherstudentswrit
