英语人教版七年级上册Unit 2 SectionB (2a-2d)

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1、教学设计方案任教学科：英语课题Unit2SectionB2b&2c课型新授课教材分析2b-2c部分是本部分的重点内容，主要是进行阅读教学，进行语篇分析。通过分析如何把介绍人物的句子串联起来来培养学生初步的语篇意识，并为学生的下一步写作活动做铺垫，由读到写，达到readingforwriting(读为写)的目的。2b是关于家庭成员介绍的语篇，在学生了解单词和介绍人物基本句型的基础上进一步输入本单元的目标语言，帮助学生深入的了解句型的运用。2c要求学生在读懂2b的基础上找到细节信息并完成必要的逻辑推理，进行阅读技巧的训练。在分析教材的基础上，需

2、要深化阅读，补充阅读环节，使学生能读懂、读熟、读透，从而可以学以致用。学情分析对于学生来说这是第一次正式接触到一个语篇，在阅读中分析，从而形成语篇意识，而不是之前的单句阅读。在此基础之上，进行细节理解和篇章结构分析，从而为下一步的写作打下基础。值得注意的仍然是主谓一致的问题。教学目标1、进一步学习和巩固家庭成员单词，使学生能够充分认知单词2、进行阅读技巧训练，从skimming和scanning两方面是学生初步具有语篇认识并了解阅读技巧。3、以读促写，使学生可以通过阅读，了解语篇结构，对文章进行复述，并能运用重点句型到写作之中。4、跨文化交

3、际方面，理解Cocoisinmyfamily,too.在欧美国家家庭宠物以人的名字和称谓出现。5、情感教育价值观：最后总结family的含义“fatherandmotherIloveyou”,进行爱家教育。教学重点1、巩固认知家庭成员关系词2、阅读技巧训练3、了解篇章结构，为写作做铺垫教学难点1、家庭成员关系2、介绍文章的三个关键句的掌握，尤其是其中包含了倒装句：“Herearetwonicephotosofmyfamily.”“Mygrandparetnsareinthefirstphoto.”“Inthenextpicturearemy

4、friends.”3、文化差异导致学生对coco名字的不理解教法学法阅读教学方法：bottom-upmodel（自下而上模式）阅读方法：skimming（查阅），scanning（略读），detailreading（细节阅读）。教学方法：Task-basedLanguageTeaching（任务型教学）SituationalTeachingApproach（情景教学法）学法：Independentlearningmethod（自主学习法）InquiryApproach（探究法）教学准备课本，多媒体课件，视频材料，人物照片教学过程教学环节及内

5、容学生活动教师活动设计意图Step-1Lead-in1.Beforeclass,showashortvideoofstudents’familyphotosandaskstudentstrytoguesswhoarethey.Watchthevideo.观察学生反应通过学生自己家庭照片的视频吸引学生注意力，充分调动课堂气氛2.afterthevideo,askstudents,who’she?/who’sshe?/whoarethey?LookatthePPTandguesswhosefamilyphotoitis.Andtheboy/gi

6、rlanswerteacher’squestions.单独的学生的照片随机出现，问同学们图片中的男孩/女孩是谁，在进行who句型的训练通过图片吸引学生注意力，激发好奇心猜测同学，同时进行whois句型的训练，同时引入“myfamily”Step-2Pre-readingwordsandsentenceslearning1.guessmyfamilyandpractice“here”HereismyfatherHerearemyparentsHereisaphoto“of”Hereisaphotoofmyfamily.Herearetwoph

7、otosofmyfamily.在教师的引导下了解here的意思和用法，以及介词of的使用，同时注意主谓一致，进行句子朗读和记忆训练。引导学生了解here的意思和用法以及介词of的使用，进行关键词点播和对学生进行句子抽查学习句子。重点突破of的所有格形式和here引导的句子的倒装句形式，通过练习掌握here的用法。2.practice“inthefirstphoto”“inthenextpicture”弄懂first和next的区别，跟读短语inthefirstphoto和inthenextpicture.通过板书和肢体语言指导，切换两张图片

8、让学生清楚first和next的含义。用照片生动形象的展示第一张和下一张的区别和用法。3.Makesentences：Myparentsareinthefirstphoto.In