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《英语人教版七年级上册unit 1 my name’s gina》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、unit1 myname’sgina(the1stperiodsectiona1a—1c)teachingaims(教学目标)1.学会问候他人2.学会如何做自我介绍,认识新朋友,并正确称呼他们的英文名字3.从对话中学会获取更多他人的基本信息5.初步学会使用部分形容词性物主代词languagepoints(语言点)1.要求掌握以下句式:(1)—what’syourname?—mynameis…(2)—hello!i’mmary.—hi,mary!i’mjim.nicetomeetyou.
2、 (3)what’s=whatis i’m=iam name’s=nameis2.要求掌握以下词汇:(1)生词:name,clock,am,nice,meet,what,hello(2)人称代词和形容词性物主代词:i,you,my,your,his,her(上述数词和部分形容词性物主代词本应在第二和第三课时中出现,但可以在第一课时中非正式出现,给学生初步的印象,为后面的学习作铺垫。)difficulties(难点):本课难点是大量的人名和形容词性物主代词,而学生在描
3、述时容易混淆男名和女名,在运用代词时容易错用人称代词和物主代词。teachingsteps(教学步骤)1.warming-upandrevision(课堂热身和复习) (1)playthetape,enjoytheabcsongorhellosong,getthesstosingtogether.1(2)warmgreetingstothestudents2t:hello!/hi!s:hello!/hi!t:youareverybeautiful/cool/…s:thankyou. 2.prese
4、ntation(呈现新知识)(1)t:hello! my nameislily. what’s your name? 3 s:(引导学生回答)mynameistom. t:it’sagood/nicename.4 ilikeyourname. 教学设计说明 1.在课前放一段学生熟悉的英文歌曲,渲染学习气氛。在轻快的音乐中学习,使学生更乐学。2.跟学生热情地打招呼,赞美学生,尽快缩短师生之间的距离。如学生未能理解,可用汉语补充解释。 3.t重复两遍这两句话,然后板书my
5、/your/what’s在黑板上,并在与学生交流的时候加重my/your的语音,突出这两个单词。4.t要及时表达对学生名字的欣赏。 (2)t:hi! i’m lily./my name’s lily.5s:(引导学生回答)hi!lily.i’malan.t:nicetomeetyou! 5s:nicetomeetyou!(3)practicetheexpressionsontheblackboard.tellthesstopayattentionto:what’s=whatis i’m=iam n
6、ame’s=nameis3.playagame.(showthessabagwithfruitsandtwoboxes fullofenglishnames)6t:lookhere.ihavealotofgiftsforyou.comehereandtouch. trytosaytheminenglish,i’llgiveyouthegiftandletyouchooseanenglishnamefirst.s:yeah.s1:(获得英文名后)myname’s…/i’m…s(全班):niceto
7、meetyou!s1:nicetomeetyou!4.workon1a(完成p1-1a)t:nowlookatthepictures7 onp1.listenandread. trytosayandwriteenglishwordsforthethingsinthepicture seehowmanywordsyouknow.t:lookhere.what’sthis?whoknows? (rewardthestudentifshe/heknowstheword,writesomeneww
8、ordsontheblackboardtoteachthess,suchasclock…)5.workon1b(完成p1-1b)t:nowlet’slistentothetape,findouttherightconversation, andnumberthem1-3.8 (pointouttheboxeswherestudentswillwriteanumberforeachconversation.playtherecordingforthefirsttime,ssonly