英语人教版七年级上册Unit 1 My name’s Gina

《英语人教版七年级上册Unit 1 My name’s Gina》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、农安县第五中学年级七年级学科英语2016-2017学年一学期  七 年级 英语教学设计课题Unit1Myname’sGina.课时第一课时主备教师包贺研讨时间执行教师包贺上课时间9.21教学目标name(n.)名字;名称nice(adj.)令人愉快的;宜人的meet(v.)遇见;相逢your(pron.)你的,你们的his(pron.)他的and(conj.)和;又;而Myname̓sGina.我的名字叫吉娜。What̓syourname?你叫什么名字?I̓mJenny.我是珍妮。Nicetomeetyou!很高兴见到你教学重点name(n.)名

2、字;名称nice(adj.)令人愉快的;宜人的meet(v.)遇见;相逢your(pron.)你的,你们的his(pron.)他的and(conj.)和;又;而教学难点Myname̓sGina.我的名字叫吉娜。What̓syourname?你叫什么名字?I̓mJenny.我是珍妮。Nicetomeetyou!很高兴见到你教具使用录音机多媒体教学方法情景教学法；任务型教学法。教学过程教师活动学生活动个性思考第一环节Step1情景导入Teacher:Nicetomeetyou,everybody!Thenewtermbegins.Everyonewi

3、llmeetmanynewclassmates.Doyouwanttomakefriendswiththem?Doyouwanttoknowtheirnames?Ifyouransweris“yes”,pleaseintroduceyourselvesonebyone.Question:Teacher:What̓syourname?Students: ①MynameisYeFan.②I̓mZhangXingyu.学生两人一组复习学生自己找规律，总结句型结构通过课前的一个自我介绍活动激发学生说英语的热情,让学生了解在英文中介绍自己的方法,从而导入新

4、课话题。第二环节：Step2完成教材1a~1c的任务1.认真观察1a图片,由三位学生参加单词拼写比赛,看谁写得又对又快,并大声朗读这些单词。(2分钟)参考案例StudentA　　　StudentB　　　StudentC　map 　ball 　clock　 　door 　book 　bag　 　window 　cap …… ………………2.大声朗读1a中的小对话。让学生结对模仿练习。(1分钟)3.大声朗读1b中的小对话,认真听录音,按听到的顺序给它们编号。(3分钟)让学生以小组为单位，自编对话，并在班内表演。教师给予指导并评价。:将听、说的任务结合

5、起来不仅锻炼了学生的语言综合运用能力,还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。4.结对练习lb中的三个小对话,最熟练的一组要到讲台上展示,完成1c。(3分钟)5.要求学生在规定的时间内完成一个小练习。并请若干学生给出自己的答案。有错误的话及时纠正。(2分钟)小结训练。第三环节：巩固训练(　C　)1.—Nicetomeetyou.—　　　　. A.He̓sTom　　　　B.ThisisJackC.Nicetomeetyou,too(　A　)2.—Hello,Gina.—　　　　,Alan. A.Hello　　　　B.Oh　　　　C.Fine(　A

6、　)3.—　　　　isyourname? —MynameisMary.A.WhatB.HowC.Who通过学习1a,使学生对介绍自己和问候他人有了初步了解;通过学习1b,锻炼学生的听力及抓取关键信息的能力;通过1c的训练,锻炼学生的口头表达能力,同时巩固新知识。第四环节：课堂小结①Myname̓sGina.我的名字叫吉娜。What̓syourname?你叫什么名字?I̓mJenny.我是珍妮。第五环节：布置作业完成对应随堂巩固练习板书设计A:Hello!What̓syourname?B:Myname̓s…A:I̓m…B:Nicetomeetyou

7、!A:What̓shisname?B:Hisname̓s…A:Andwhat̓shername?B:Hername̓s…教学反思培养学生良好的听、说、读、写的能力对以后初中英语学习很重要。因此，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，使教学计划及实施有条理，有组织，有步骤地开展。