英语人教版七年级上册How much are these socks？

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1、七年级上册Unit7教学设计Howmucharethesepants?(SectionA)文安县苏桥镇中学安慧教材分析:本单元以谈论服装为话题,学习用英语谈论物品的价格，话题内容非常贴近于生活,知识难点不大,也比较适用于生活。学生分析:学生以前学过一些服装类的单词,但是有些服装学生仍不熟悉，要求学生能用一些服装类的来谈论价格,学生有点难度.但是该内容较为实用，又贴近生活，学生也会很感兴趣，不会感到枯燥。知识目标:1、学生能够用一些常用的服装单词以及一些用来形容服装的单词，这些单词包括着色、大小和长短；2、能够简单的使用谈论价格的句型(Howmu

2、ch）。能力目标：能够用英语谈论物品的价格，培养学生用英语购物的能力。方法：通过模仿真实的生活情境，小组自主、合作、探究学习。情感目标：激发学生用英语交流的兴趣材料：有多媒体，实物，动画视频学习过程：一、复习、导入。1、要求一个小组来表演上一课的内容，各组评分人员进行打分。表演的话题为上一单元谈论的食物。A：Hi，Jack.Let'shavehamburgers?B:Sorry,Idon'tlikehamburgers.A:Doyoulikeice-cream?B:Yes,Ido.A:Let'shaveice-cream?B:Thatsound

3、sgood.2、老师进行评论。然后说今天我们要去的地方是一家服装商店，服装店有许多的服装。请看屏幕。二、展示新知识。1、老师播放一段视频。该视频发生的地点在服装商场，每个柜台有一种商品，每个服务员各介绍一种商品，第一个服务员介绍帽子，以颜色为主。第二个服务员介绍衣服，以大小为主。第三个介绍裤子，以长短为主。第四个服务正在和顾客对话。他们正在谈论价格。2、对话内容展示在黑板上。S1：Thesearehats，it'sblack，it's2dollars；It'swhite，it's5dollars；----------------。S2：Thes

4、eareT-shirts.This'sbig.It's20dollars.Thatissmall,it's10dollars.S3:Thesearepants.Thepantsislong.It's28dollars.Thatisshort,it's9dollars.S4:CanIhelpyou?S5：Yes,please.Iwanttobuyapairofshoes.S6：Doyouliketheredshoes?S7：No,Idon't.S8：Doyouliketheyellowshoes?S9：Yes,Ido.Howmuchistheye

5、llowshoes?S10：It's15dollars.三、学生自主合作学习单词同时探究哪些服装要加s。四、学生把单词展示在黑板上。五、老师再播放一次视频，然后布置任务，1、3要表演，5、7组要表演，2、4进行评价。要求学生进行合作表演。六、等学生练习好了后,先找两个学生和老师进行对话练习。T:CanIhelpyou?S:Yes，please.Iwanttobuyapairofshoes.T:Doyouliketheredshoes?S:No,Idon’t.T:Doyouliketheyellowshoes?S:Yes,Ido.Howmuchi

6、stheyellowshoes?T:It’s15dollars.七、学生展示表演。老师摄影，学生进行评价。八、布置作业，编对话。板书设计Howmucharethesepants?SectionApants裤子Howmuchis…?sock袜子Howmuchare…?T-shirtsT恤shorts短裤shoe鞋子skirt短裙sweater毛衣sale出售