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时间:2019-06-25
《语文苏教版三年级下册习作7《学写日记》指导课教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、苏教版小学语文三年级下册习作7教学设计【教学要求】1、读懂例文,结合作文提示,让学生明白写日记就是把一天的见闻真实、明白、通顺地记录下来。2、帮助学生掌握日记的一般格式。3、在练说的基础上仿照例文写一篇日记。4、培养学生学会观察身边的人、事、物,养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。【教学重点难点】重点:能真实、明白、通顺地记录一天的所见所闻。难点:对日记内容要有所选择【课前准备】1、例文的录音。2、师生活动照片。【教学过程】一、图片揭题1.读图,如果知道图片中表达的意思,请说一说。2.想起美好的往事了吗?如果没有照片,我们可以怎样帮助
2、自己保存这些美好的记忆?3.揭示课题。板书:写日记4.什么是日记?“日”就是“天”,“记”可以扩词记录,天天记录就是日记。二、读懂例文1、学生自由读例文,思考:日记与我们以前写的作文有什么区别呀?(1)格式不一样:日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况,然后再写正文。(2)日记一般不加标题。(3)日记一定是写当天发生的事情。2、学生再读例文,体会文中的趣味。(1)请小朋友再读读这一则日记,把你觉得特别有趣的地方画出来多读几遍。(2)小组里交流。(3)指名说说。三、指导“写什么”1.一天中有哪些事发生在自己周围,或者自己在哪一方
3、面有收获、体会?出示幻灯片:你想记录什么?2.一天中类似的事情太多了,如果都记录下来,就成了流水账,选择什么样的事记录呢?小结:印象深刻、有意义的事。3、出示几篇范文(听到的、看到的、想到的)4、出示幻灯片:日记注意点5、为了便于你们写日记,老师编了一个口诀(出示:日记口诀)四、写一写1.出示幻灯片:写一写2、为了你们的记忆更深刻,咱们来做一个小游戏【出示幻灯片:“吹乒乓球”游戏规则(游戏一球放桌子中间、游戏二球放水杯中)游戏一分组做、游戏二师先示范,再指名学生上台表演】3、评讲【幻灯片出示一学生习作:从日记格式、内容及兴趣点(吹球者
4、的表情、动作)】4、出示幻灯片:“夺星榜”(评价上一学生习作能得几颗星)5、自评。6、小结:日记有话则长,无话则短,贵在坚持——出示幻灯片(托尔斯泰简介)孩子们加油吧,写好作文从写日记开始。五、布置作业1、自评。2、认真誊抄日记。
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