四角传球 体育与健康课教案

《四角传球 体育与健康课教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、体育与健康课教案教学班级：高三1,5班2任课教师;张云伟教学内容篮球——复习行进间双手胸前传接球，练习四角传球以及上肢力量素质练习。教学目标1、认知目标：通过复习对胸前传接球的动作，绝大多数学生都能完成动作，提高学生对动作的应用能力。2、技能目标：80-85%的学生能做到侧身跑动中跨步接球，迈步传球。四脚传球时做到弧线跑动。3、情感目标：培养学生勇于实践和自我思考，培养团结合作精神。教学重点难点重点：行进间传接球技术和对移动球的判断和处理能力。难点：行进间跨步接球，迈步传球和四角传球的弧线跑动。程序与时间内容教师策略学生活动组织与

2、要求运动负荷时间强度准备部分3-5分钟课堂常规1、提前到场准备场地、器材。2、师生问好。3、宣布课的内容。4、安排见习生，进行安全教育。1、准备好器材，及时到集合场地准备上课。2、体委整队，检查学生人数，向老师报告；师生问好。3、明确本节课学习内容。四列横队密集队形要求：快、静、齐。70左右热身准备4-6分钟慢跑和徒手操1、绕一片篮球场慢跑3圈。2．带领学生做徒手操4X8拍（①头部运动②振臂运动③扩胸运动④弓步压腿⑤侧压腿⑥活动手腕，脚踝）。1、学生成一路纵队绕球场边线外围进行慢跑。2、在教师带领下徒手操认真到位动作舒展大方。队形

3、：一路纵队绕场进行要求：注意力集中、反应迅速。4~6分钟80～85基本部分25-30分钟一、复习行进间双手胸前传接球1.讲解动作方法与练习要求（重点提示“跨步接，迈步传”）。2.两人一组间隔5-6m进行行进间传球练习（如右图所示）。3.进行指导纠正（站在中场位置对两边学生进行鼓励和指导纠正）。1.认真听讲，按要求练习。2.注意队形，认真复习，认真体会“跨步接球，迈步传球”，双手主动迎球接住。3.接受老师的纠错，受到表扬的同学要更加完善动作。四组学生站在两端底线，分开两边，当前面一组同学传球过半场时，第二组同学跟上，到对方底线时，把

4、球交给下一组同学，自己站至队伍最后。6-8分钟100～105二、练习四角传球1.将队伍分成两队，教师站于两队中间用粉笔画出四角传球的跑动路线图（路线如右图所示），注意：画路线图时老师后面不要站人，讲解语言要简约易懂。2.将学生分两组在篮球场两个半场进行练习。（要求弧线跑动，行进间传接球的时候不要走步，熟练传接球路径，跑动要迅速）。1.认真看老师画路线图，认真听老师讲解。2.按老师的要求进行练习，认真完成动作要领。④传球给⑤，并切入接⑤的回传球，再传给⑥，然后跑至⑥的排尾。当④传球给⑥的时候，⑤紧跟着起动切入接⑥的传球给⑦，然后跑至

5、⑦的排尾。依次逆时针进行练习。⑥⑤⑥⑤⑦④⑦④15-20分钟115～1303.集合（围绕篮球场中圈，老师站于圈中）进行讲解指导，并纠正错误，要求这次拿两个球进行练习，增加难度。提问：如果前面传球失误了，后面传球的该怎么办？4.再集合，要求还是一样，这次拿一个球进行两边比赛，看谁先连续传到40个，中间断了从0重新开始计数。3.集合做到快静齐，认真思考，回答老师的提问。练习时，传球到位，跑动积极，应付各种不同情况。4.认真比赛，不要紧张，按要求做到位。三、进行上肢力量素质练习1.集合整队老师找一个同学出来一起做示范，讲明动作要领。2.

6、一,三两排学生每人拿一个垫子一根绳子，每两人一组，一个学生平躺于垫子上和另一个学生抓着绳子的两端，站着的学生用上肢双臂屈肘将平躺的同学拉起来，平躺的同学做仰卧体坐并注意两人之间的配合用力（强调：如果站着的人没用力，而躺下的人就拉起来了，算失败，反之站着的人用力了还是没能将躺着的人拉起来也算是失败，要学生们认真体会发力）做完一组换另一个同学。（15个一组，共2组。）1.认真听老师讲解和看示范。2.练习时积极配合，认真体会发力，将此素质练习做好。5-8分钟105～110结束部分1.集合整队。2.总结本节课。3.师生再见。4,.归还器材

7、。认真总结，积极配合。80～854-5分钟准备器材1片篮球场，6个篮球，25个垫子，25个绳子。生理负荷预测预计平均心率125次/分练习密度39%