小学体育《体育与健康》足球脚内侧传球实践课教案

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1、小学《体育与健康》足球脚内侧传球实践课教案学习阶段：水平二（三年级）学习目标1．了解足球运动知识，知道并初步学习足球脚内侧射门的动作和方法。2．培养对足球运动的兴趣，调动学生参与运动的积极性，在学习活动中体验快乐。3、能在学习活动中努力展示自我，并能体现自主学习和合作探究的能力。学习内容1、小足球（脚内侧射门）2、游戏：射门接力大战课的结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求激发兴趣活跃情绪一、激情导入介绍足球知识和足球明星，激发学生对足球学习的热情。出示课件展示在同伴面前展示自己对足球的了解组织形式：二、玩耍足球

2、1、参与活动2、语言激励1、自主足球练习活动三分钟。2、认真动作，注意安全组织形式：以小组的形式要求：积极参与活动，活动开身体各部分。自主学练发展能力三、足球练习1、尝试射门2、脚内侧射门3、射门比赛（方向准、力量小）1、引导学生了解脚弓射门的优势。出示课件研习2、讲解并示范脚弓射门的方法。3讲解技术动作口诀：支撑脚尖朝方，脚弓对准击球方，踢后平底不翻掌。课件展示4、参与学生活动1、学生尝试用下肢去踢（触）足球用脚的几个部位去射门。2、认识脚弓部位3、自行练习，比较脚弓、脚尖射门准确性、稳定性的对比。4脚内侧射门5．

3、组长统计各组成绩。组织形式：1．散点自信练习2，射门组织形式要求：初步掌握脚弓射门的方法。5．分好组进行比赛合作创新体验乐趣四、激情升华1、射小门2、评价1、引导学生设置小足球门2参与射门练习3引导学生客观评价4、摄像机记录学生1与同伴合作进行设门与射门练习。3、在射“门”时练习力量小，方向准。组织形式：散点自行练习要求：积极参与公正评价。五、足球射门比赛：（10个球门）1．在场地的边线上设置10个球门，每四人一组。2．每个球门安排一个守门员。1．教师讲解游戏方法。2．指导分组3．担任裁判工作4．评比1．学生了解游戏

4、方法。2．参与比赛。3．能做到方向准，力量大，下脚狠。4．同伴间相互鼓励5．享受足球带来的乐趣。组织形式：要求：不能推拉对方，有团队合作的精神。稳定情绪身心放松六．稳定情绪，恢复身心阶段1．带领学生进行放松活动2．引导学生交流感受，评议总结3．布置课后作业，回收器材，宣布下课，师生再见1．学生与教师一起做放松练习。2．交流自己的感受3领会作业要求归还器材，师生再见组织形式：要求：认真听、仔细想场地器材场地：足球场器材：小足球二十个摄像机一台跨栏十只预计运动负荷练习密度：40%平均心率：130次/分钟左右课后总结