苏教版《你必须把这条鱼放掉》教学设计

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1、17.“你必须把这条鱼放掉！”教学目标：1.能正确、流利、有感情的朗读课文。2.学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.初步了解课文内容。4.练习用“允许、必须”造句。教学重点、难点：体会爸爸的话，懂得必须自觉遵守社会公德的道理。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、课前谈话简介作者：这节课，老师给大家介绍一位新的朋友，他就是美国著名的建筑设计师，他时刻严格自律，从不投机取巧，赢得了所有人的信任和尊重。他的美好品格来自于从小经历的一件事。二、导入新课：1.同学们，这节课我们一起来学习这位建筑师写的一篇文章。2.板书

2、课题，齐读。3.同学们，仔细观察，与以往相比，这课题有什么特殊的地方？预设：（1）有引号。师：这句话为什么要加引号？这是引用别人说的一句话，这句话是爸爸对汤姆说的话。所以我们一般在说的话上加上引号。（2）句末有感叹号。师：怎样读感叹句？指名读。课题中还有一个词也表示强调、命令的意思，发现了吗？（必须）谁能读好这个词？放入课题中，读-------4.同学们你们都见过什么鱼啊？说说看，你最喜欢什么鱼？（幻灯片出示常见鱼的照片）5.那我们文中的这条鱼指的是什么鱼？（大鲈鱼，师简介鲈鱼。）幻灯片播放鲈鱼。6.小朋友们，你们钓过鱼吗？（学生发言）谈谈钓鱼体

3、会，接下来引入本课，为什么要把钓到的鱼放掉呢？三、初读课文1.用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。2.请学生朗读课文，对个别生字指导。3.找出生字新词，注意读准字音。4.检查：出示生字(1)认读生字。(2)生字开花。(3)指导书写四、作业抄写课后5个生字板书设计：17.“你必须把这条鱼放掉！”垂汤钓钩竿