恐龙-花园小学-曹婧-语文-三年级-下册

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1、20、恐龙（第二课时）课时目标：1．了解恐龙的种类和形态，初步感知打比方、作比较、列数据等说明事物的方法。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。3．能根据甲龙的图片和资料，用上所学说明方法，写一段介绍它的话。教学过程：一、复习导入，激发童趣板书：恐龙1、同学们，大约两亿年前，地球曾被一种强大的爬行动物所主宰，它就是——恐龙。今天这节课，我们继续学习20课——《恐龙》。2、通过上节课的学习，你知道了恐龙的哪些知识？（生活年代、种类、亲戚、食物、繁殖、消失）二、认识恐龙的种类、形态1、今天这节课，我们就一起来进一步认识恐龙。打开

2、书，谁来说一说第2小节给我们介绍了哪几种恐龙？指说（板书：雷龙、梁龙、剑龙、三角龙）2、学习【雷龙】瞧！这就是雷龙！课文中是这样给我们介绍的，谁来读给大家听一听？出示：雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。听了这句话，你能用一个词语来概括雷龙的特点吗？红显：庞然大物，是的，雷龙长得特别特别大，是个——。指名2、3人读，（评：还不够大，谁再来？真大呀！真是庞大极了！）把它送入句子中，我们一起读。你从哪儿具体地感受到雷龙身体庞大呢？（还可以比较句子学？）预设：①红显：比六头大象还要重真不敢

3、相信还有比大象重的动物！（出示大象图）看，这一头大象大约重5吨，雷龙跟大象比，出示：它的身体比六头大象还要重。估算一下，雷龙有多少吨？（30吨）30多吨哪，一头大象已经很重了，雷龙居然有六头大象那么重！一起读。同学们，如果再把雷龙与一辆小汽车比，它比20辆小汽车还要重；如果与老师相比的话，它比600个我还要重！怪不得说它是——返回：庞然大物！②你还能从哪儿感受到雷龙的庞大？（踏步的声音像雷鸣一般）这么重的身体，每踏下一步，就会发出——红显：一声轰响，指名读、齐读（评：脚步再重些！好响的声音，耳朵都快震聋了！房子摇起来了，山也动起来了

4、！）这地动山摇、震耳欲聋的声音像什么？（打雷）这就叫——红显：雷鸣一般，齐读。（评：雷声还不够响，再响些！好响的雷呀！）它走路的声音就像打雷一样，难怪叫它雷龙呢！把这两个词放入句子中，你还能读好吗？谁来试试？指读、齐读在这句话中，作者怎样把雷龙身体庞大这个特点写出来的？指名说，引导，板书（用上一个“六头”，让我们清楚地知道了雷龙的体重，这种直接写出具体数据的方法就叫——列数据。课文把雷龙和大象比，来说明雷龙的身体庞大，这种方法叫做——作比较。课文把雷龙踏步的声音比作雷鸣一般，用上了比喻，也叫——打比方。）小结：你看，这样用上数据，一

5、比较，一比方，让我们一下子就感受到了雷龙的庞大，一起读。3、出示，小结学法：刚刚我们一起认识了雷龙，我们是这么学的：先读描写雷龙的句子，找找它的特点是什么，然后思考为了写出这个特点用了哪些方法，最后用朗读表现出雷龙的特点。4、出示表格：下面，就请同学们根据学习雷龙的方法，小组合作学习你们组最喜欢的一种恐龙，然后由小组长完成表格，只要填写你们组学习的那种恐龙就可以了。自学，巡视指导（说方法时要说出依据）学好了吗，老师先来考考大家，你究竟有没有认识这些恐龙了？（真不错，大家都已经从句子中读懂了它们的特点。）下面，就由小组长来汇报一下你们

6、的学习成果：【梁龙】出示：梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。特点：身体很长；方法：二十多米——列数据，好像移动的吊桥——打比方。（评：真会学习！）20多米长，知道吗？我们的教室大约有9米长，也就是说，梁龙比两个教室还长呢！谁来读？那么长的身体，就像吊桥一样，而且还会移动呢，多有趣呀！请你再用朗读来告诉大家梁龙的样子。齐读：喜欢梁龙的同学一起读！【剑龙】出示：剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。特点：插着剑板、尾巴上有尾刺；方法：两排、四支——列数据，像利剑一样——打比方。

7、那就由你来读一读！剑龙背上三角形的剑板，可以用来散热，而尾巴上的尾刺，像锋利的剑一样，可以防身呢！学习剑龙的小组一起读。【三角龙】出示：三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。特点：脸上有三只大角；方法：一米长——列数据。这把尺就是一米长，要是我的脸上也长了三只这么长的尖尖的大角，你见到了有什么感觉？是呀，这样的脸型，任何动物见了都害怕，这就叫——红显：望而生畏。指名读句子，齐读。(评：还不够害怕！好害怕呀！害怕极了！)5、刚才我们认识了四种恐龙，有身体庞

8、大的——雷龙，身体很长的——梁龙，背上有剑板、尾巴上有尾刺的——剑龙，长着三只大角的——三角龙。6、下面，我们再来认识一种样子也很奇怪的恐龙，它叫——霸王龙。它长什么样子？谁来读？出示：霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。它大脑袋，短身子，