八年级的全册§3.2 乐音与躁声学案

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1、§3.2乐音与躁声学案学习目标   1．知道超声和次声的概念   2．了解超声的特点及其在现代技术中的应用。   3．了解次声的危害性。学习要点   1．人的听觉上限的频率是________Hz，人们把高于这个频率的声音叫做_______；人的听觉下限的频率是________Hz，人们把低于这个频率的声音叫做_______。   2．利用超声导航，人们制成了________   ；利用超声穿透能力强，人们制成了  _________  、_________   ；利用超声的破碎能力强，人们用它来________  、________    ； 超声还能缩短种子的发芽时间

2、，提高发芽率。   3.自然界中，________  、__________   、________   、_________ 等都能产生次声；___________。___________  等也能产生次声。  学习过程    阅读课本第45页最后两段内容，思考：   人的耳朵是不是能听见所有的声音____________、______________。   一．超声   阅读课本第46页有关内容，思考：   1．超声特点_______________,______________,_______________________.   2.超声在生活和科技上应用___

3、_______________________________________,_______________________,______________________________________________.   3. 观察课本图3-30用超声探测鱼群的示意图。思考：利用声纳测量海底的深度,需要知道____需要测_______然后利用__________进行计算    二．次声   次声的概念：____________________________。   次声的产生：___________________________________。   次声的利用

4、及危害：_____________、____________、____________、_______________________提升自我（上网查寻）   超声在现代技术中有哪些应用？自我检测1.人无法听到飞翔的蝙蝠发出声音的原因是（  ）　A蝙蝠没有发出声音                    B蝙蝠发出声音的频率太高　C蝙蝠发出声音的频率太低　　D蝙蝠发出声音的响度太小　2.昆虫飞行时翅膀要振动，甲昆虫飞行时翅膀每秒振动200次，乙昆虫飞行时翅膀每秒振动40次，一位听力正常的人能听到飞行时发出声音的昆虫是（  ）A．甲昆虫　　　    B．乙昆虫　C．都能听到

5、　　　  D．都听不到3．超声波雷达也叫声呐，可以用来探测海洋深度，探测时需要先知道什么？需要测出什么？怎样进行计算？4．同样在你边飞过的苍蝇和蝴蝶，为什么凭听觉你只能发现苍蝇而不能发现蝴蝶来?5．大街上的“超声波洁牙”美容店中，超声之所以能洁牙，是因为（    ）A．超声是清洁剂              B．超声发生反射C．超声传递去污的信息        D．超声引起液体的振动，振动把污垢敲6.超声有很强的穿透力，人们制成了        和        。7.能量很高的次声具有极大的破坏力，能使          、              、       

6、 。8.科学工作者为了探测海底某处的深度向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，则该处的深度为       m（声音在海水中的速度为1500m/s）。自我反思   我的收获：   我的困惑：学习目标1.从生活经验中体会乐音的三个特性，能用实验验证影响乐音特性的主要因素。2.从实例中认识噪声和了解防治噪声的环节。3.进行简单的专项社区调查，让学生具有将科学服务于人类的意识。学习要点1.                           叫乐音，                         叫噪声。2.把人耳能感觉到的声音的         称为响度。响度与声源振

7、动的         有关，振动的         越大，响度越大。3.声音强弱的单位是         ，符号是          。4.把声音的         称为音调，音调的高低与发声物体振动的        有关，发声物体振动越      ，音调就越高。5．振动的快慢用每秒振动的次数来表示，称为         ，它的单位是        ，简称       ，符合是         。6．音色反映了声音的        与        ，不同物体发出的声音，其音色是       的。7．         、