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时间:2019-06-25
《八年级的全册§3.2 乐音与躁声学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、§3.2乐音与躁声学案学习目标 1.知道超声和次声的概念 2.了解超声的特点及其在现代技术中的应用。 3.了解次声的危害性。学习要点 1.人的听觉上限的频率是________Hz,人们把高于这个频率的声音叫做_______;人的听觉下限的频率是________Hz,人们把低于这个频率的声音叫做_______。 2.利用超声导航,人们制成了________ ;利用超声穿透能力强,人们制成了 _________ 、_________ ;利用超声的破碎能力强,人们用它来________ 、________ ; 超声还能缩短种子的发芽时间
2、,提高发芽率。 3.自然界中,________ 、__________ 、________ 、_________ 等都能产生次声;___________。___________ 等也能产生次声。 学习过程 阅读课本第45页最后两段内容,思考: 人的耳朵是不是能听见所有的声音____________、______________。 一.超声 阅读课本第46页有关内容,思考: 1.超声特点_______________,______________,_______________________. 2.超声在生活和科技上应用___
3、_______________________________________,_______________________,______________________________________________. 3. 观察课本图3-30用超声探测鱼群的示意图。思考:利用声纳测量海底的深度,需要知道____需要测_______然后利用__________进行计算 二.次声 次声的概念:____________________________。 次声的产生:___________________________________。 次声的利用
4、及危害:_____________、____________、____________、_______________________提升自我(上网查寻) 超声在现代技术中有哪些应用?自我检测1.人无法听到飞翔的蝙蝠发出声音的原因是( ) A蝙蝠没有发出声音 B蝙蝠发出声音的频率太高 C蝙蝠发出声音的频率太低 D蝙蝠发出声音的响度太小 2.昆虫飞行时翅膀要振动,甲昆虫飞行时翅膀每秒振动200次,乙昆虫飞行时翅膀每秒振动40次,一位听力正常的人能听到飞行时发出声音的昆虫是( )A.甲昆虫 B.乙昆虫 C.都能听到
5、 D.都听不到3.超声波雷达也叫声呐,可以用来探测海洋深度,探测时需要先知道什么?需要测出什么?怎样进行计算?4.同样在你边飞过的苍蝇和蝴蝶,为什么凭听觉你只能发现苍蝇而不能发现蝴蝶来?5.大街上的“超声波洁牙”美容店中,超声之所以能洁牙,是因为( )A.超声是清洁剂 B.超声发生反射C.超声传递去污的信息 D.超声引起液体的振动,振动把污垢敲6.超声有很强的穿透力,人们制成了 和 。7.能量很高的次声具有极大的破坏力,能使 、 、
6、 。8.科学工作者为了探测海底某处的深度向海底垂直发射超声波,经过4s收到回波信号,则该处的深度为 m(声音在海水中的速度为1500m/s)。自我反思 我的收获: 我的困惑:学习目标1.从生活经验中体会乐音的三个特性,能用实验验证影响乐音特性的主要因素。2.从实例中认识噪声和了解防治噪声的环节。3.进行简单的专项社区调查,让学生具有将科学服务于人类的意识。学习要点1. 叫乐音, 叫噪声。2.把人耳能感觉到的声音的 称为响度。响度与声源振
7、动的 有关,振动的 越大,响度越大。3.声音强弱的单位是 ,符号是 。4.把声音的 称为音调,音调的高低与发声物体振动的 有关,发声物体振动越 ,音调就越高。5.振动的快慢用每秒振动的次数来表示,称为 ,它的单位是 ,简称 ,符合是 。6.音色反映了声音的 与 ,不同物体发出的声音,其音色是 的。7. 、
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