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时间:2019-06-25
《苏教版三下 14 我应该感到自豪才对》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《我应该感到自豪才对》教学设计【教学要求】1、能正确、流利、有感情地朗读课文,有条理地讲述这个故事。2、学会本课9个生字,两条绿线内的2个生字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。3、凭借对课文的朗读感悟,懂得骆驼的驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊用处,树立正确的审美观点。【教学重点】1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、通过对课文的朗读感悟,懂得骆驼的驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊用处,并能简单口述。【教学难点】领悟寓意,懂得判断一种事物美不美,不能光看外表,而要看它的用途。【教具准备】教师:多媒体课件学生:课前预习【教学时间】两课时【教学过程】第一课时一、板书课题
2、,读题质疑。1、板书:我应该感到自豪才对(生齐读课题)(1)假如有人问:谁应该感到自豪才对?哪个词要读重音?(2)假如有人问:我应该感到怎样才对?课题该怎么读?(3)假如有人怀疑,我感到自豪对不对?课题又该怎么读?(4)假如不用“自豪”,换个词语,课题可以怎么说?2、看到课题同学们的小脑袋中产生了那些小问号呢?二、自读课文,检查自学。(所谓读书百遍其义自现,让我们一起走进课文寻找答案吧)(一)出示自读要求:1、一读,读准字音,把课文读正确,。2、二读,遇到较长难读句子多读几遍,把课文读通顺。3、三读,遇到不理解的词句要联系上下文和生活积累想一想或做上记号。(二)检查自读情况:三
3、、整体感知,理清脉络。默读课文,说说课文讲了一件什么事?四、示范读书,教给方法。1、教师示范指导读课文第一自然段。(边读边教给学生读书方法)2、指导学生读第一自然段。3、读书就是要这样读,把自己放到课文里去!自由读第二自然段。4、现在谁愿意读第二自然段?指导理解“委屈”、“疼爱”,指导读出骆驼妈妈温柔、关切的语气。五、解疑存疑,教师总结。六、钢笔描红,指导书写第二课时一、创设情境,复习导入。1、板书课题:《我应该感到自豪才对》,生读题。2、上节课的学习了这个有趣的童话故事的第一、二自然段,可我感到遗憾是这么多的听课老师没有听到故事开头部分,谁愿意代表我们三(1)班全体同学把故事
4、的说给在坐的老师听听?二、引导整合,感受沙漠。1、出示词语:茫茫的大沙漠,无边无际的沙漠,松散的沙子,陷进沙子里,一阵风沙铺天盖地刮过来。先看这些词语,你可能都会读了,但不一定读得好,谁能将这些词语的意思读出来(生指名读)听了他的朗读,你好像看见了什么?感到怎样?2、读词语或者读词组,就是将词语或词组的意思表现出来,听老师读一读、齐读。3、请仔细观察这些词语有什么特点?4、在你们的印象中,沙漠是什么样的?有什么特点?5、播放沙漠画面,师描述情境。三、朗读品悟,说理解的话。1、沙漠环境如此恶劣,小骆驼和妈妈能顺利结束沙漠旅行吗?让我们自由读读课文中的3、4、5自然段,在朗读的时候
5、把自己当成课文中的人物,像课文中的人物那样想,那样说。2、生自由读课文第3-5自然段。3、把自己放进课文,读第3、4自然段。(指名读、分角色读,齐读)4、在这些话语中,还有些十分关键的词,突出了脚掌、睫毛、驼峰在沙漠中的巨大作用。默读,把它们圈画出来,再好好读读。5、读第5自然段。①指名读。②师范读第5自然段,故意漏掉“在沙漠里”三个字,引导学生说出少了这个词有什么不好?看来这几个字真得很重要!我们一起来读读,注意这几个字。(生齐读)6、小骆驼默默地想:我们的驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里有那么大的用处。那么,小骆驼明白自己脚掌、驼峰、睫毛到底有什么用处呢?小骆驼没有说,你能把小骆驼
6、心里的话说出来吗?用上“虽然……但是……所以……”的句式说。7、不经历风雨,难长成大树。一趟沙漠之行,小骆驼长了不少见识。话又说回来,小骆驼能顺利地走出沙漠,离不开妈妈的帮助。现在你知道为什么骆驼妈妈带小骆驼到沙漠里走一趟了吗?8、练习有条理地讲述故事。①创设情景,激发讲故事的欲望。②出示故事发展的顺序和小骆驼情感变化的历程,同桌互讲,鼓励学生多用课文中的优美词语和精彩句段。③指名讲述故事,适时评议。四、课外阅读,说自己积累的话。1、其实小骆驼值得自豪的地方还有很多,请看《沙漠之舟》这篇短文,边读边画出骆驼值得自豪的地方。2、生读文章。3、现在,请同学们用“我感到自豪的是___
7、__“的句式,选择短文中的内容自由地说说骆驼值得自豪的地方,看谁说得又多又准确。五、总结提升,说自己创造的话。1、沙漠旅行结束了,小骆驼心里乐滋滋的,它一边走一边笑,不知不觉又来到了小溪边。真是无巧不成书,小骆驼又碰到了那匹俊俏的小红马。小红马喷着响鼻对小骆驼说:“喂!你这个丑家伙怎么又来了?”小骆驼会怎么说、怎么做?(可以续编故事,也可以同桌两个同学边说边演。)2、曾经让小骆驼十分自卑的长相,也让他找到了自豪的感觉。在生活中,学习上,你一定有许多值得自豪的地方,能跟大家说说吗?现在请你说几
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