从评价理论角度分析奥巴马在上海的演讲

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1、、●‘～◆、哈尔滨工程大学学位论文原创性声明本人郑重声明：本论文的所有工作，是在导师的指导下，由作者本人独立完成的。有关观点、方法、数据和文献的引用己在文中指出，并与参考文献相对应。除文中己注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经公开发表的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均己在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。作者(签字)：许印坤日期：7．oIo年耳月1日哈尔滨工程大学学位论文授权使用声明本人完全了解学校保护知识产权的有关规定，即研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权属于哈尔

2、滨工程大学。哈尔滨工程大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件。本人允许哈尔滨工程大学将论文的部分或全部内容编入有关数据库进行检索，可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文，可以公布论文的全部内容。同时本人保证毕业后结合学位论文研究课题再撰写的论文一律注明作者第一署名单位为哈尔滨工程大学。涉密学位论文待解密后适用本声明。本论文(回在授予学位后即可口在授予学位12个月后口解密后)由哈尔滨工程大学送交有关部门进行保存、汇编等。作者(签字)：评甲坤日期：如Io年斗月1Et-,--gN(签字)：槔毳《刁klo#4月＼日

3、，一毒_哈尔滨I：稃人学硕十学何论文AcknowledgementsFirstandforemost，1wouldliketoexpressmysinceregratitudetomysupervisorMs．YangXiujuan，notonlyforherconstructivesuggestionsandcarefulrevisionsofthethesis，butalsoforherwholeheartedsupportandconstantencouragementoverthepostgraduatestudy．Itis

4、reallyanunforgettableexperiencewhenwe■t‘discussthethesisaswellastheAppraisalTheoryitself．Whattouchesmemostis●thatshealwayssparestimeforourdiscussion，thoughsheisquitebusy．1wishherdaughtergrowsuphappily．Besides，1wanttoshowgratitudetootherteachersinForeignLanguagesDepartm

5、entwhoenlightenmyknowledgeoflinguistics，broadenmyhorizonandarousemyinterestintheacademicfield．Theysetgoodexamplesformeontheacademicstudies．1wishallofthemhappyandhealthy．Furthermore，myappreciationsalsogotomyroommates，DongXinrong，ZengXiangfengandWangXiaoliwhoassistmeregu

6、latemyformatsandoffermeinsightfulsuggestionsonthestructuresanddetailsofthethesis．Besides，1wouldliketothankmyboyfriend，HeWeiming，whohelpsmetoreducepressureinthewritingprocess，meanwhilegivesrationaladviceonthetimearrangementofthethesis．1wishallofthemfulfilltheirdreamsand

7、haveabrightfuture．Lastbutnotleast，itisbeyondmywordstosaythankstomymotherandfather,whoseloveanddedicationhaveencouragedmetofinishmythesis．1wishthemalifeofhappinessandprosperity．卜．．．℃，．··●≮。il-I一绉0AnAnalysisofObama’SShanghaiSpeechfromthePerspectiveoftheAppraisalTheory摘要2

8、009年11月16日，美国总统巴拉克·奥巴马在上海科技馆给中国大学生做了一次演讲。与其他从政治角度做出的研究不同，本文从语言学的角度探索奥巴马如何利用评价资源联合中国观众。研究中采用评价理论作为理论框架，它可以分为态度、介入和级差。本