语文苏教版六年级上册习作2教学设计

《语文苏教版六年级上册习作2教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、苏教版六年级语文上册习作2教学设计教学要求：1、通过认真观察插图，读书中的儿童诗，能从诗歌中感受到小作者对雪人的眷念之情。2、在生活真诚地与人交往，并学会表达自己的真情实感。1、根据要求完成习作，注意叙事清晰，结构完整，抓住人物的心理活动和神情变化反映人物的情感。教学重点：通过用直接或者间接的方式向父母表达真挚的谢意的行动中，懂得报答，学会感恩。教学难点：1、在生活真诚地与人交往，并学会表达自己的真情实感。2、根据要求完成习作，注意叙事清晰，结构完整，抓住人物的心理活动和神情变化反映人物的情感。

2、课前播放歌曲《父子》一、生成爱的共鸣同学们听了这首歌以后，有什么想说的？学生发表看法或感想。这种浓浓的父子之情深深地感动着我们每一位，是啊，不光是父亲，还有母亲，父母对孩子的爱并不遥远，它就在我们身边。二、唤醒爱的记忆（一）想一想，爸爸妈妈做的一件什么事最让你感动？并把这件最让你感动的事说给同学听听。学生回忆（力求引导学生选择不同方面的事情来讲）（二）方法指导A.认识细节如何才能将你们刚才所说的内容写得打动人呢？（生：要把事情写具体，要突出人物的语言、动作、神态、心理等）板书：细节描写知道什么是

3、细节描写吗？细节描写,是对人物的语言、动作、神态、社会环境中，某些具有特征的细微末节，进行生动细致的描绘。如果把一篇文章比作一棵树，细节就是其中一片树叶上曲折延伸的筋脉。如果用照相机拍摄一张照片，细节描写就是镜头拉近的特写。B.了解细节下面让我们来看几个片段，看一看，哪些地方是细节描写。出示：桑桑突然不安起来，因为，他看到了自己的样子：没有穿鞋，两只光脚脏兮兮的；裤子被胯骨勉强地挂住个一只裤管耷拉在脚面，而另一只裤管却卷到了膝盖以上；褂子因与人打架，缺了纽扣，而两只小口袋，有一只也被人撕下了，还

4、有一点点连着。曹文轩《草房子》这本书熟悉吗？请一位同学来读一读，看看哪些地方写得非常细致？这些地方是抓住什么来写的呀？再看一个片段，自由读一读，看看哪些地方属于细节描写？我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网。这些细节是抓住什么来写的？再来看一个片段，老师来读一读：可我能感觉妈妈并没有出去，也许她担

5、心我不能酣然入睡吧，也许她害怕我盖不好被子而着凉吧，我感觉她走到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我，我读懂了妈妈眼神里流露出的对我辛苦复习功课的怜惜，对我深切的疼爱和殷殷的期望。妈妈，您那深情的凝视，拂去了我学习的疲惫，坚定了我继续奋斗的信心。相信我吧妈妈，我不会辜负您的！告诉老师，这一段抓住什么来进行细节描写的？小结：所有的文学作品中都有细节描写，因为：没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉、有个性的人物形象。文有细节自生辉。没有细节就没有艺术。C.对比阅读，感悟

6、细节理解了细节描写的特征，现在如果让你写一个片段，你能将细节写清楚吗？1.出示：母亲去给孩子的奶奶端洗脚水洗脚，孩子见到这个情景，便跑到卫生间，他也端来了一盆水给妈妈洗脚。想一想，你会从哪些方面进行细节描写？学生添加细节。接下来见证奇迹，出示段落。老师是怎么做到的呢？让我们来还原细节出现的过程。看每一句描写了什么？母亲去给孩子的奶奶端洗脚水洗脚，孩子见到这个情景，便跑到卫生间。卫生间里，儿子正吃力地端着一盆水向前走来。那纤弱的小手显然承受不了水的重量，可他依然固执地用双手紧紧握住盆边，背向后弯，

7、肚子向前挺，用胸口抵住水盆，努力地维持着身体和水盆的平衡，就像一只刚爬出蛋壳的小鸭子般，左右摇晃，步履蹒跚。水不断从盆里泼洒出来，晶莹的水花溅到他稚嫩的小脸上，可他却腾不出手来擦一下，任由水落在他细细的手臂和衣服上。他终于来到母亲的跟前，脸上分不清是水还是汗，顺着他的额头流到下巴，他却一脸孩子气地笑着，奶声奶气地说：“妈妈，洗脚！”那满脸的喜悦，仿佛在做一件伟大的事情。细节往往出现在环境、语言、行动、心理活动、表情变化、事物演变处。根据表达的需要，在适当的地方进行细节描写。我们可以采用慢镜头、特

8、写、内心独白等方法进行。板书：慢镜头、特写、内心独白三、写下爱的篇章我们已经了解了细节描写的作用以及方法，你能在你的习作中用上一些细节描写吗？让我们一起来看看习作2的要求。教师：上课开始的时候，我们会回忆了父母对我们深切的爱，“谁言寸草心，报得三春晖。”虽然我们报答不了父母的养育之恩，但是，我们至少可以通过语言表达自己内心深深的感激和真诚的谢意。 1.你们都向父母表达过爱吗？你用什么方法表达爱的？之前做了什么样的准备？表达爱的时候说了些什么？爸爸妈妈有什么样表情？2.请拿出习作本，写下这件事情的