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时间:2019-06-25
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1、本科学生毕业论文(设计)开题报告题目大学生职业生涯规划调查报告一、本课题研究现状国外研究现状:国外的职业生涯规划理论的教育和研究起步较早,已经形成了比较系统成熟的理论体系。职业生涯规划的研究主要集中在企业界,理论趋于完善,职业选择理论、职业发展阶段理论、职业生涯管理模型、家庭职业的平衡,西方学者研究的范围涉及了职业生涯规划的方方面面。职业兴趣、职业能力、职业人格特征、职业环境、稳定职业生涯与易变职业生涯、无边界职业生涯这些概念体系也在一步步折射出现实世界中人们职业生涯的新变化。1909年帕森斯出版了《职业选择》一书,书中主要介绍了如何正确进行选择职业的思想,其理论假设是基于个体差异
2、和职业差别基础上的人职匹配。927年斯坦福大学的斯特朗发表了第一个标准化的职业兴趣测试量表。二十世纪四五十年代,职业辅导的理论逐步发展并走向成熟。1942年罗杰斯《心理咨询与心理治疗》的出版,预示着人本主义职业指导学派的诞生。二十世纪七十年代,职业指导理论在西方国家广泛传播,西方发达国家和日本等国的职业指导制度也逐步建立。自此以后,职业指导一词逐渐被生涯辅导所取代。职业指导被赋予了新的内涵,职业指导由静态的、一次完成的活动向发展的、多次完成的事务转变;由教导式的职业指导到更加人性化、强调发挥被指导者积极性、主动性的生涯辅导转变。国内研究现状:我国最早关于职业指导方面的研究始于上世纪
3、二十年代。1916年,清华大学校长周治春在帮助学生进行职业选择时首次使用心理测试。1920年中华职教社成立了职业指导部,开展了一系列的职业指导活动。其中包括对当时中国社会的职业情况调查活动、如何进行职业选择的演讲活动等。1927年中国第一个面向全社会服务的职业指导组织在上海成立,名称是“上海职业指导所”。由于时局动荡不安,所以除了个别地区出现的职业指导活动之外,解放前中国的职业指导没形成规模与特色。新中国成立后由于实行“统包统分”的人才分配制度,所以在相当长的时间内职业生涯教育一直是一个空白。20世纪90年代,职业生涯规划理论从欧美传入我国,在我国企业界引起广泛关注,国内一些知名人
4、士也相继出版了相关方面的研究专著和论文。就目前总体状况而言,我们国家的职业生涯规划理论还处于初级阶段。虽然有很多的专家和企业家也撰文和著书共同探讨过职业生涯规划理论,但是在应用方面还不是很理想。目前我国关于大学生职业生涯规划的研究还处于探索、引入阶段,并且大都集中在大学毕业前的求职阶段,但缺乏动态性,忽视职业要求对个体能力的反作用即企业的用人标准促进学生个体素质的改进。同时,我国的大学生职业生涯规划研究比较晚,理论指导和理论实践都不够系统,而且主要问绕对个体的辅导,忽视了学生的主观能动性。就研究角度而言,多以心理学、管理学或人口学的角度进行研究。管理学方面的成果颇多,且多结合企业现
5、实论述。但是从社会学方面研究的很少见。可行性分析:被试方面,选取大量的具有一定代表性的淮北师范大学的学生,人口学变量主要包括:性别、年级、是否班干部、有无工作(兼职)经验、生活地去、父母职业、职业价值观共8个。;研究方法方面,采用文献、问卷调查法;研究工具采用SPSS软件;问卷的使用《大学生职业生涯规划现状调查问卷》,对信度和效度严格要求,而且维度的选择也是借鉴前人所归纳的有效维度。职业生涯规划问卷包括4个因素:职业探索、自我认识、目标计划、人际关系共计24个题目。一、本课题研究的关键问题及解决问题的思路关键问题包括:1、相关概念的界定,如,职业,职业生涯、职业生涯规划等(职业生涯
6、规划分两种,一个是个人的规划,另外一个是组织的规划,这里是前者)、大学生职业生涯规划的特点[8]2、问卷的考察维度(影响因素)全面性问题[6]3、初始数据的有效处理问题解决问题的思路:1、对于相关概念的界定问题,可以查阅相关资料,尽量予以清楚的界定。2、问卷的使用方面,采用国内以前常使用的调查问卷,从一下几个方面来考察:对所学专业的满意程度、对自我认识程度、对就业前景的关注程度、职业期望状况等。3、数据处理可以采用常用的统计软件SPSS处理。二、论文纲要一、问题的提出,包括问题提出的背景、大学生职业规划的现状、研究对象、目的、工具、思路和方法二、职业规划的相关理论:职业选择理论、职
7、业生涯发展理论等,核心概念的界定三、结果的分析讨论四、结论五、建议及对策四、主要参考文献1、董莉莉.大学生职业生涯规划现状调查及课程教学研究.河北师范大学.2010.10.82、周永平.大学生职业生涯规划现状研究.西南大学.2007(5)3、张国瑞.大学生职业生涯规划问题研究.山东大学.2006.10.104、仵林军.大学生职业生涯规划研究.南京理工大学.2005(6)5、黄昌建.大学生职业生涯规划研究.西南大学.2006(4)6、詹发尚.大学生职业生涯规划的研究.曲
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