教育部推动的缘由与愿景

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1、教育部獎勵大學教學卓越計畫前瞻未來Foresee(4C)OurFuture教學卓越計畫教育部推動的緣由與願景緣由願景
強化大學對「「「教學核心「教學核心
高等教育數量的擴充導透過競爭提案價值」」」的認知」的認知致學生平均素質降低獎勵前30%學校
提昇教師教學專業能力
經費的成長未能配合學及對教學之投入生數量擴充
完善的課程規劃及建立
大學發展面臨經費及教教學評鑑制度師員額不足
增強學生學習意願及成
大學重研究輕教學效並強化就業競爭力
提升國家競爭力發展教學卓越大學之典範21中國醫藥大學辦學理念1958年創校，秉持「「「仁「仁仁仁、、、、慎慎慎慎、、、、勤勤勤勤、、、、廉廉廉廉」」」」校訓，以

2、發展中西醫藥學術、培育醫藥衛生專業人才為宗旨，尤其重視學生專業能力、人文素養及國際視野，期能建設為具國際水準的大學。校訓教育目標仁Compassion價值觀慎Prudence技能勤Diligence知識廉Integrity態度34C教學卓越計畫架構24C教育核心價值達到能力化(competence)、、、人性(compassion)、、、生生生活情境化(context)及及及整合建構(constructivism)的的的4C教育核心價值。。。5計畫架構P0P5前瞻未來數位情境學習教學卓越計畫S1社區化P1F1P4精進教學質量FirstMile提升課程品質S2職涯化S3國際化P2P3誘發主動學

3、習多元管道輔導63P2主動學習風氣誘發P3多元管道學習與輔導整合S1社區深耕關懷服務S2教學與職涯接軌促進S3學習與國際認證化學生面F1FirstMile教學P1整體教學P5數位及情境教師面資源面質量精進學習發展課程面P4課程品質與特色提昇7總計畫執行重點控管4C教學卓越計畫執行品質活化校內組織與功能提昇結合國內外校際資源，提昇師生專業能力成長與培育人文素養及國際視野廣納師生意見，持續修正計畫推動方向成立「卓越基金」，推動永續發展機制84師資面執行重點三年增聘百位教師教師培育暨發展教學助理制度教師評鑑制度教師獎汰及升等機制鼓勵教師開發教材9三年增聘百位教師95學年度增聘74位教師

4、，，，96學年度增聘71位教師師師師師師師師師，師，，，97學年度增聘59位教師，，，全校專任教師由，全校專任教師由393增加至538位位位，位，，，總人數淨增加總人數淨增加145位位位，位，，，全校全校資資資資資資生師比為12.85：：：1面面面面面面125教師培育暨發展94年年年1月成立教師培育暨發展中心，，，由教師組成，由教師組成師師師師師師專業成長工作小組，，，共，共共共12名成員。。。資資資資資資面面面面面面配合中長程校務發展計畫規劃並培育教師人才教師評估相提升教師學術關事宜研究能力教師培育暨發展中心教師培育相選拔優良關事宜教師提升全校教師教學技能及改進教學品質11教師培育暨發展中

5、心專責任務圖教師專業成長活動師師師師師師資資資資資資面面面面面面PBL進階師PBL師資訓練營資訓練營12新進教師研習營6教學助理制度教學助理課程比較表師師師師師師學年度全校必修課程數設有教學助理課程比例資資資資資資面面面面面面95167318811%961,60430218%971,58240926%藥理學中藥炮製學實驗課13教師評鑑制度已修訂完成「「「教師評估辦法「教師評估辦法」」」與」與與與「「「「教師聘任及升教師聘任及升等評審辦法」，其中教師評估項目分為三項：：：師師師師師師1.教學：：：資資資資資資評估項目分為授課時數、、、教師指導學生研究、教師指導學生研究、、、教師授課意見調、教師

6、授課意見調面面面面面面查查查、查、、、教學行政配合教學行政配合、、、推廣中心授課及其他教學績效、推廣中心授課及其他教學績效，，，共六部分，共六部分。。。2.研究：：：：：：評估項目分為論文發表、、、學術研討會論文及研究計畫、學術研討會論文及研究計畫，，，共計三部，共計三部分分分。分。。。3.服務(含輔導)：：：：：：包括擔任各行政主管職務、、、出席各項學生事務性質之活、出席各項學生事務性質之活動動動、動、、、導師輔導功能效果導師輔導功能效果、、、知能研習參與之出席配合及其他、知能研習參與之出席配合及其他學生事務之配合。。。107教師獎汰及升等機制一一一、一、、、教師獎勵機制教師獎勵機制師師師

7、師師師1.教學優良教師遴選：：：資資資資資資遴選出面面面面面面3位校級12位院級21名系級各獲得15萬萬萬、萬、、、10萬及5萬元校級教學優良教師鍾景光教授獎金。。。2.研究傑出教師：：：97學年度累計已有49位教師獲得傑出教師獎助，，，每，每每每月獎助2至至至8萬萬萬。萬。。。校級教學優良教師廖宏章教授11教師獎汰及升等機制二二二、二、、、教師輔導機制教師輔導機制：：：師師師師師師1.講師須於聘任後五年內完