语文人教版七年级下册【讲授】《口技》第二课时

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1、《口技》第二课时讲授中山市沙溪初级中学陈晓静二、作业展示师：上节课我们设置了一项作业，就是让大家搜集中国传统民间艺术的相关资料。今天，就给大家一个展示的舞台，把你搜集到的资料跟大家交流一下。让学生展示并交流作业的成果，围绕以下几个问题进行：1.你搜集了哪些传统民间艺术的资料？2.是如何获得资料的？3.能否为我们展示你的资料？4.请口头介绍一种民间艺术。请个别学生上台展示，师生共同点评。三、复习1.作者作品简介《口技》选自___________________，作者______，字____，___朝福建晋江人，清顺治年

2、间进士。《虞初新志》是___代_____编选的一部笔记小说，所收多为明末清初所写的传奇故事。林嗣环的《口技》也被收入其中。2.字音扶尺少顷犬吠惊觉呓语齁声中间许许声几欲先走3.词义善、会、呓语、名、股、几、走、乳、呜、少、稍稍、虽4、辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。少顷既而是时一时未几忽俄而忽然5.课文理解课文中有___处描写了听众的神情动作：⑴在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子：______________________________________明确：满坐

3、宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝.⑵在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动作的变化是：______________________________________明确：宾客意少舒，稍稍正坐。⑶在表演者摹拟火灾时，听众“如临其境”，其表现为：________________________________________明确：于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。四、背诵课文1.试背课文，教师点明背诵困难的原因：理解不够。2.知道学生以时间词为线索进行背诵。3.看时间词背诵。五、文言

4、知识整理（一）古今异义词1会宾客大宴2但闻屏障中抚尺一下3当是时4微闻有鼠作作索索5宾客意少舒6稍稍正坐7中间力拉崩倒之声8两股战战9几欲先走（二）一词多义1.绝：以为妙绝（副词，极，非常）群响毕绝（动词，断绝，消失）2.妙：众妙毕备（名词，妙处）以为妙绝（形容词，奇妙）3.指：手有百指（名词，手指）指其一端（动词，指出）4.坐众宾团坐（动词，坐下）满坐寂然（同“座”，名词，座位）5.乳：妇抚儿乳（动词，喂奶）儿含乳啼（名词，乳头）（三）词类活用1.会宾客大宴举行宴会名词活用作动词2.妇抚儿乳喂奶名词活用作动词3.满

5、坐宾客无不伸颈、侧目看名词活用作动词4.不能名其一处也说出名词活用作动词（四）通假字满坐寂然、满坐宾客坐通“座”，座位。