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时间:2019-06-24
《数学人教版七年级上册有理数的混合运算教学设计.5.1有理数的混合运算导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.5.1有理数的混合运算广州市第八十七中学罗香美学习目标:1、能确定有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序;2、会进行有理数的混合运算;学习重点:运算顺序的确定和性质符号的处理学习难点:有理数的混合运算教学过程一、知识回顾1.2.二、自主学习1.用三遍学习法自主阅读课本P43-44.2.在含加减乘除乘方的混合运算中,运算顺序是:(1)先算,再算,最后算;(2)同级运算,;(3)如有括号,先,按依次进行.三、典题典法例1计算:(1)(2)解:(1)原式=(2)原式=练习:(1)4;(2)四、知识应用A组1.计算:(1);(2);(3);(4).2.计算(1);
2、(2)2×-4×(-3)+15;(3)(—1)10×2+(—2)3÷4(4)(—3)—4×(5)(—1)10×2+(—2)3÷4(6)[B组]3.计算:(1)(2);(3);(4)(5)0.25(6)4.填空:(1)若互为倒数,则=;(2)若互为相反数,则=;(3)若则.[C组]5.计算:(-3),其中是正整数。6.若均为整数,且,试化简.五、用思维导图画出本节课的知识点。
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